人教版数学四年级下册4.2《小数的意义（2）》（课堂提升练）.pdf

《小数的意义（2）》课堂提升练

一、课堂练习（课外练习）

【基础题】

1.下面各数中的“5”表示什么？连一连。

2.选一选。

【提高题】

3.用0、6、5、0和小数点这些卡片按要求摆出小数（每次卡片全部用完）

（1）用这4张卡片摆出一个整数部分是“5”的小数。

（2）用这5张卡片摆出整数部分是“0”的小数。

【拓展题】

4.一个两位小数，如果把十位与个位上的两个数字相加，和是1，把十分位上与百分位上的

两个数字相加，和是2，写出所有符合要求的两位小数。

二、知识技能类作业（课外练习）

【必做题】

1.填一填

（1）0.4是（）位小数，它表示（）分之（）。

（2）0.23的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。

（3）3.725是由3个（），7个（）、2个（）和5个

（）组成。

2.一个数，它的千位与千分位上是最大的一位数，百位与百分位上是最小的单数，十位与十

分位上是2，其余各位上是0，写出这样的数。

【选做题】

1.写出下面各数中的“7”表示的意思。

17.04（）

0.27（）

5.72（）

0.627（）

2.有一个两位小数，它的个位上是0，十分位上的数字与百分位上的数字相加的和是6，这样

的数你能写出几个？

三、综合实践类作业

自己制作一个小数数位顺序表。