人教版数学四年级下册4.8《小数与单位换算（1）》（课件）.pptx

4.8

小数与单位换算（1）

（人教版）四年级

下

01

教学目标

使学生理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律。

01

02

探索并归纳出小数点位置移动引起小数大小变化的规律，并比较熟练地判断随着小数点位置的变化，引起这个小数的大小有什么变化。

03

会利用所学知识解决生活中遇到的简单问题，使学生初步学会购物的策略，并使学生认识全面考虑问题的重要性。

02

新知导入

1.我来点蜡烛。

2.5÷100=

0.025

80÷1000=

0.08

36.02÷1000=

0.03602

560÷100=

5.6

02

新知导入

02

新知导入

2.先仔细观察题目，再完成填空。

3000千克=（）吨600厘米=（）米

1吨=1000千克，看3000里面有几个1000。

3000÷1000=3（吨）

3

1米=100厘米，看600里面有几个100。

600÷100=6（米）

6

02

新知导入

2.先仔细观察题目，再完成填空。

3000千克=（）吨600厘米=（）米

3

6

低级单位的数

高级单位的数

原数÷进率

02

新知导入

在实际生活中，我们常常会遇到含有小数的名数。

02

新知导入

02

新知导入

你能按照身高从高到低给右面的小朋友排序吗？

02

新知导入

学习任务一

把80cm改成以米为单位的数

03

任务一

要想把这些数据转换成相同的计量单位，你们认为下面的数据可以改写成以什么为单位的数？

03

任务一

80cm=___________m

80cm=

=0.80m

0.8

=0.8m

03

任务一

80cm=___________m

低级单位的数

高级单位的数

原数÷进率

1m=100cm

80÷100=

可以直接利用小数点移动引起小数大小变化的规律计算。

03

任务一

80cm=___________m

直接把80的小数点向左移动两位。

80÷100=

.

0.80

=0.8

0.8

03

任务一

03

任务一

学习任务二

把1m45cm改成以米为单位的数

04

任务二

想一想，1m45cm是多少米？

1m45cm=___________m

1m45cm

1m

45cm

100cm

145cm

145÷100=1.45m

1.45

04

任务二

04

任务二

想一想，1m45cm是多少米？

1m45cm=___________m

1m45cm

1m

45cm

45÷100=0.45m

1+0.45=1.45m

1.45

04

任务二

04

任务二

这两种方法，哪种方法更简单一些呢？

04

任务二

04

任务二

按照身高从高到低给下面的小朋友排序。

80cm=0.8m

1m45cm=1.45m

因为：1.45＞1.32＞0.95＞0.8

所以：1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm

05

课堂练习

基础题：

1.按要求改写数据。

（1）宇宙飞船每秒可运行11km400m。

11km400m=（

）km

（2）男子跳高的世界纪录是2m45cm。

2m45cm=（

）m

（3）芜湖长江大桥的公路桥长6078m。

6078m=（

）km。

11+400÷1000=11.4km

11.4

2+45÷100=2.45m

2.45

6078÷1000=6.078km

6.078

05

课堂练习

基础题：

2.跷跷板。

0.12m

2.4千克

05

作业设计

提高题：

3.四名同学在体育课上测量身高，测量的结果是：明明高149厘米，强强高15.2分米，东东高1.47米，小红高1米42厘米。请将四名同学的身高数据按从高到低的顺序排列。

149cm=1.49m

15.2dm=1.52m

1m42cm=1.42m

因为：1.52m＞1.49m＞1.47m＞1.42m

所以：15.2dm＞149cm＞1.47m＞1m42cm

05

课堂练习

拓展题：

4.如果把长为90厘米，宽为60厘米的长方形桌子长增加10厘米，宽增加20厘米，那么它的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？合多少平方米？

（90+10）×（60+20）

=8000（平方厘米）

=80平方分米

=0.8平方米

答：它的面积是8000平方厘，合80平方分米，合0.8平方米。

【知识技能类作业】

必做题：

1.把下面的复名数改写成单名数。

4m12cm=（）m1km125m=（）k