高考总复习语文16 第二部分专题一任务四第5讲鉴赏语言艺术.pdfVIP

第二部分现代文阅读Ⅱ

专题一小说阅读

任务四突破考点有效备考

第5讲鉴赏语言艺术

第5讲鉴赏语言艺术

对小说语言的鉴赏主要包括两方面：一是理解重要语句的含意；二是品味

语言的特，包括赏析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽等，以及赏析语

言的描写技巧，如修辞技巧、刻画人物的技巧、遣词造句的技巧等。

第5讲鉴赏语言艺术

题型一理解重要语句含意

1．下列是对《祝福》中鲁四老爷的语言描写，请分析其含意。

既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。可恶！然而……

答案：①“可恶是因为婆家没有征得鲁府的同意就将祥林嫂绑走，使鲁府失

去面子。②“然而，表明鲁四老爷认为婆家绑走祥林嫂是天经地义，儿媳应

当无条件服从婆家的安排，哪怕遭受婆家的虐待。③婆家绑走祥林嫂的举动虽

然“可恶，但因为是符合封建礼教的，他不会反对这种举动，以此来表明自

己维护封建礼教的态度。

第5讲鉴赏语言艺术题型一题型二课时质量评价

2．阅读下面的文字，回答后面的题目。

我刚打算往下跳，只见她(黄新)扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉

长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊！(《党费》)

画横线的句子有什么含意？

答案：运用了双关的修辞手法，表层义是告诉孩子要听“她的话，是黄新对

亲生孩子的最后一次嘱咐；深层义“妈妈代指党，这是黄新对藏在阁楼上的

联络员的隐含的暗示，要听党的话，不要感情用事。表现了黄新机智勇敢、从

容不迫、勇于牺牲的光辉品质。

第5讲鉴赏语言艺术题型一题型二课时质量评价

语句特点

感情是否鲜明

色彩是褒还是贬

感情色彩、文言词

语体色彩上的搭配语体口头语

用词

色彩书面语

特点

方言

运用叠词

叠词、动词、形容词、

精练的动词、形容词

副词、关联词的使用

准确的副词、关联词

第5讲鉴赏语言艺术题型一题型二课时质量评价

排比句、对偶句、反复句的使用

句式整散句的搭配

造句特点

长短句的使用

修辞手法修辞手法的判断与运用

第5讲鉴赏语言艺术题型一题型二课时质量评价

一、理解语句含意“三抓

1．抓句子的关键词语

要确切地理解文中重要句子的意义，可从句子结构入手，在抓住主干的同

时，要特别留心那些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定程度上起

着揭示句子内涵的作用。

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