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小学语文低段口语交际游戏活动设计调查研究
摘要:口语交际课是语文学科教学的重要部分，低年级口语交际教学中中融入很多口语交际游戏化的元素，不仅仅可以增加学生的学习兴趣，提高学习效果，学生能在轻松愉悦的氛围内学习口语交际，更能感受到学习的乐趣。笔者通过课堂观察和深度访谈，对小学低段语文口语交际教学游戏活动运用的现状进行研究分析，找出低段口语交际游戏活动教学存在的问题，进而分析产生问题的原因，最后根据问题和原因提出有针对性的优化策略，为小学低年级口语交际游戏活动教学策略提供一定参照，进一步完善相关理论。
关键词:小学语文；口语交际；游戏运用；现状分析；优化
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