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中小学美术教师业务考试试题库及答案

一、单项选择题

1.下列不属于文艺复兴三杰的是（）

A.达·芬奇

B.米开朗基罗

C.拉斐尔

D.提香

答案：D。文艺复兴三杰指的是达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。提香是威尼斯画派的杰出代表，但不属于文艺复兴三杰。

2.中国传统绘画中所讲的“三远”法出自（）

A.《画品》

B.《林泉高致》

C.《笔法记》

D.《山水纯全集》

答案：B。北宋郭熙在《林泉高致》中提出“三远”法，即高远、深远、平远。《画品》是谢赫的著作；《笔法记》是荆浩的作品；《山水纯全集》是韩拙的著作。

3.下列属于印象派画家的是（）

A.莫奈

B.塞尚

C.高更

D.梵高

答案：A。莫奈是印象派的代表画家，以擅长表现光影变化著称。塞尚、高更、梵高被称为后印象派画家，他们对传统绘画进行了革新和突破。

4.下列哪种字体是秦始皇统一六国后推行的标准字体（）

A.金文

B.大篆

C.小篆

D.隶书

答案：C。秦始皇统一六国后，实行“书同文”政策，以小篆作为标准字体。金文是商周时期刻在青铜器上的文字；大篆是西周晚期普遍采用的字体；隶书由篆书演变而来，是汉代的主要字体。

5.儿童美术教育心理研究发现，（）儿童处于图式期。

A.2-4岁

B.4-7岁

C.7-9岁

D.9-12岁

答案：B。2-4岁儿童处于涂鸦期；4-7岁儿童处于图式期，这个阶段儿童开始用简单的图形表现物体；7-9岁儿童处于写实倾向期；9-12岁儿童处于推理阶段。

6.下列属于民间美术的是（）

A.油画

B.剪纸

C.水彩画

D.版画

答案：B。民间美术是广大劳动人民为满足自身精神生活需要而创造的并在民间广泛流传的美术作品，剪纸是典型的民间美术形式。油画、水彩画、版画属于西方绘画艺术形式。

7.美术课程具有（）性质。

A.人文性

B.科学性

C.实践性

D.以上都是

答案：D。美术课程具有人文性、实践性、视觉性和愉悦性等性质。它既包含对人类文化的传承和理解（人文性），又强调通过实践活动来掌握技能和创造作品（实践性），同时美术作品是以视觉形式呈现的（视觉性），还能给人带来审美愉悦（愉悦性）。

8.《狼牙山五壮士》的作者是（）

A.董希文

B.詹建

C.艾中信

D.黄胄

答案：C。《狼牙山五壮士》是艾中信的作品。董希文的代表作是《开国大典》；詹建并不是广为人知的该作品作者；黄胄以画人物和动物著称，代表作有《洪荒风雪》等。

9.中国古代“吴带当风”的绘画风格指的是（）

A.吴道子

B.吴镇

C.吴伟

D.吴昌硕

答案：A。“吴带当风”是对唐代画家吴道子绘画风格的赞誉，形容他画中人物衣带飘逸，具有动感。吴镇是元代画家；吴伟是明代画家；吴昌硕是近代画家、书法家、篆刻家。

10.下列属于立体派绘画的是（）

A.《舞蹈课》

B.《亚威农少女》

C.《星月夜》

D.《日出·印象》

答案：B。《亚威农少女》是毕加索的作品，是立体派的开山之作。《舞蹈课》是德加的印象派作品；《星月夜》是梵高的后印象派作品；《日出·印象》是莫奈的印象派代表作。

二、多项选择题

1.下列属于中国古代山水画皴法的有（）

A.披麻皴

B.斧劈皴

C.折带皴

D.荷叶皴

答案：ABCD。披麻皴是表现江南土质山丘的常用皴法；斧劈皴适合表现质地坚硬、棱角分明的岩石；折带皴常用于描绘方硬的山石；荷叶皴则是模仿荷叶的脉络形态来表现山石纹理。

2.美术教学方法中的示范法可以分为（）

A.完整示范

B.局部示范

C.分解示范

D.对比示范

答案：ABCD。完整示范是教师完整地展示一个作品的创作过程；局部示范针对作品的某一部分进行示范；分解示范将创作过程分解成若干步骤依次示范；对比示范是通过展示不同的作品或处理方式进行对比讲解。

3.以下属于中国民间美术种类的有（）

A.刺绣

B.风筝

C.泥玩具

D.唐卡

答案：ABCD。刺绣是用针将丝线或其他纤维、纱线以一定图案和色彩在绣料上穿刺，以缝迹构成花纹的装饰织物；风筝是传统的民间工艺品；泥玩具是以泥土为原料制作的玩具；唐卡是藏族文化中一种独具特色的绘画艺术形式，也属于民间美术范畴。

4.下列画家属于现代主义流派的有（）

A.毕加索

B.马蒂斯

C.达利

D.蒙德里安

答案：ABCD。毕加索是立体派的代表画家；马蒂斯是野兽派的领军人物；达利是超现实主义画家；蒙德里安是风格派的重要画家，他们都属于现代主义流派。

5.美术课程资源包括（）

A.学校资源

B.自然资源

C.社会资源

D.网络资源

答案：ABCD。学校资源如学校的美术教室、器材等；自然资源