八年级下学期期末语文试卷（十五）.docx

八年级下学期期末语文试卷（十五）

一、基础知识（20分）

1.请写出下列词语的拼音：

婉约

慷慨

风韵

涵养

2.请写出下列词语的近义词：

犹豫

坚强

犹豫

坚强

3.请写出下列词语的反义词：

高兴

热闹

讨厌

喜欢二、阅读理解（40分）

阅读下面的文章，回答问题：

小镇上，有一位年迈的老人，他名叫老张。老张是个善良的人，他总是乐于助人，无论是街坊邻居，还是陌生人，只要向他求助，他都会尽自己最大的努力去帮助他们。

有一天，小镇上来了一个陌生人，他看起来很疲惫，身上的衣服也破破烂烂的。他向老张求助，希望能找点吃的和穿的。老张二话不说，就把他带到自己家里，给他准备了丰盛的饭菜，还给他找了一套干净的衣服换上。

陌生人感激涕零，他告诉老张，他是个孤儿，从小就到处流浪，没有亲人，没有朋友。他流浪到了这个小镇，本来只是想找点吃的，没想到会遇到老张这样的好人。

老张听了陌生人的遭遇，心里非常同情他。他决定收留这个陌生人，让他留在自己家里，给他一个温暖的家。陌生人感激不尽，他发誓要好好报答老张的恩情。

从那以后，陌生人就留在了小镇上，他努力学习，努力工作，很快就融入了小镇的生活。他用自己的努力，改变了小镇的面貌，让小镇变得更加美好。

小镇上的人都很感激老张，他们说他是个好人，他的善良和乐于助人的精神，让他们都很感动。老张却谦虚地说，他只是做了自己应该做的事，他相信，只要每个人都能多一份善良，多一份关爱，世界就会变得更加美好。

1.文章中，老张是怎样的人？

2.陌生人为什么向老张求助？

3.老张是如何帮助陌生人的？

4.陌生人后来是如何报答老张的？

5.小镇上的人对老张有什么看法？

三、写作（40分）

请以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。

要求：

1.内容充实，结构清晰；

2.语言流畅，表达清晰；

3.情感真挚，富有感染力。

四、古诗文阅读（60分）

阅读下面的古诗文，回答问题：

春晓

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

1.请解释“春晓”的意思。

2.诗中“春眠不觉晓”是什么意思？

3.诗中“处处闻啼鸟”是什么意思？

4.诗中“夜来风雨声”是什么意思？

5.诗中“花落知多少”是什么意思？

五、综合应用（40分）

请根据下面的情境，写一段话，描述你的感受和想法。

情境：你参加了一次志愿者活动，帮助一所贫困山区的学校。你看到了那里的孩子们生活条件非常艰苦，但他们却依然坚持努力学习，你深受感动。

要求：

1.内容真实，情感真挚；

2.语言流畅，表达清晰；

3.结构清晰，条理分明。

一、基础知识

1.拼音：

婉约：wǎnyuē

慷慨：kāngkǎi

风韵：fēngyùn

涵养：hányǎng

2.近义词：

犹豫：迟疑

坚强：坚定

犹豫：迟疑

坚强：坚定

3.反义词：

高兴：难过

热闹：冷清

讨厌：喜欢

喜欢二、阅读理解

1.老张是个善良的人，总是乐于助人。

2.陌生人疲惫、衣服破烂，向老张求助。

3.老张给他准备了丰盛的饭菜，找了一套干净的衣服换上。

4.陌生人努力学习，帮助老张，报答他的恩情。

5.小镇上的人对老张充满敬佩和感激。

三、写作

（略）

四、古诗文阅读

1.春晓：春天的早晨。

2.春眠不觉晓：春天的睡眠让人不知不觉中迎来了早晨。

3.处处闻啼鸟：到处都能听到鸟儿的叫声。

4.夜来风雨声：夜晚的风雨声。

5.花落知多少：花儿凋落，无人知晓。

五、综合应用

（略）

1.基础知识：考查学生对汉字拼音、近义词和反义词的掌握情况。

2.阅读理解：考查学生对文章内容的理解、分析和概括能力。

3.写作：考查学生的语言表达能力、思维能力和创造力。

4.古诗文阅读：考查学生对古诗文的翻译、理解和鉴赏能力。

5.综合应用：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

各题型所考察学生的知识点详解及示例：

1.基础知识：考查学生对汉字拼音、近义词和反义词的掌握情况。如：拼音的正确书写，近义词和反义词的辨析。

2.阅读理解：考查学生对文章内容的理解、分析和概括能力。如：文章主旨、人物性格、情节发展等。

3.写作：考查学生的语言表达能力、思维能力和创造力。如：文章结构、语言风格、情感表达等。

4.古诗文阅读：考查学生对古诗文的翻译、理解和鉴赏能力。如：诗句翻译、诗意理解、诗歌鉴赏等。

5.综合应用：考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。如：对情