13-2《 宇宙的边疆》教学设计-高二语文下学期同步教学设计（统编版选必下册）.docxVIP

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课题

宇宙的边疆

课时

1

所在教材与单元

统编版-选择性必修下册-第四元-第13

课型

新授

学习目标

精准掌握“广袤”“璀璨”“湮灭”等科学术语，深入理解“光年”“暗物质”等抽象概念的具体内涵。

剖析“我们的本能告诉我们，我们是在这个大海里诞生的”这类隐喻句的表达效果，学习“100亿个恒星系”等精确数字与诗意语言相结合的表达技巧。

梳理文章从“地球”到“宇宙”层层递进的说明顺序，掌握“总说-分说-升华”的逻辑结构。

重难点

重点：理解文中科学概念，梳理文章的逻辑层次。

难点：培养学生的宇宙思维模式，引导学生辩证看待科学探索的意义。

教学环节

学习活动

新课教学

一、导入新课

教师：同学们，浩瀚的宇宙无边无际，自古以来，人们对宇宙产生了无穷无尽的遐想。自从科学产生以来，人们对宇宙的探索就没有停止过。随着科学技术的发展，人们越来越迫切地想要了解宇宙的奥秘。今天，我们就来学习卡尔·萨根的科普名篇《宇宙的边疆》。

二、明确目标

教师：我们的教学目标主要有以下三点：

知识教育目标：引导学生联系实际，了解解说词的特点；引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。

能力培养目标：引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考；扩展学生的思维层次和文化素养。

德育渗透目标：激发学生的求知欲和探索精神。

三、整体感知

教师：我们先来了解一下作者卡尔·萨根。

卡尔·萨根（CarlSagan，1934~1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学节目，出版了大量科普文章和书籍，其《伊甸园的飞龙》曾获得普里策奖，电视系列节目《宇宙》在全世界取得热烈反响。主要作品还有《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。

教师：下面，我们再来了解一下解说词的文体特点。课文是一部电视片的解说词，具有以下几个特点：

解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。

解说词常常要有适当的议论和抒情，以深化对事物的认识，激发起观众的情感共鸣。

解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。

教师：下面，请大家快速浏览课文，思考并回答以下问题：

课文可以分成几个部分？每部分的主要内容是什么？

作者是按照什么顺序来介绍宇宙的？

学生：（快速浏览课文后，回答问题）

课文可以分成三个部分。第一部分（第1~6段），介绍宇宙的广阔并说明人类探索宇宙的原因及意义。第二部分（第7~16段），漫游宇宙。第三部分（第17~18段），回到地球，解说人类与地球及宇宙的关系。

作者按照空间顺序来介绍宇宙的，从广阔的宇宙穿过无尽的空间，最终回到人类的家园。

教师：大家回答得很好。课文从宇宙整体到星系的组成再到太阳系，采取的是空间顺序：宇宙—星系（星系群、子星系）—恒星—太阳系—行星。这样的说明顺序有以下好处：

虽然我们生活在宇宙中，但是我们跳出宇宙之外，将它作为纯客观的说明对象来解说，这样能够更清晰、直观地介绍。

空间尺度由大到小，让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。

由广阔的宇宙，穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬仰和“掌握我们自己的命运”的热情。“人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到某种契合。

四、重点难点的学习与目标完成过程

教师：下面，我们进入课文的学习，先来探讨一下课文的重点和难点。

教师：本文运用了大量的议论与抒情，请大家找出几处并思考：这些议论与抒情有什么作用？

学生：（找出议论与抒情的语句并思考后，回答问题）

如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有10^33分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。

教师：大家找得很准确。这些议论与抒情，深化了我们对宇宙的认识，激发了我们的情感共鸣。作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能