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2024年小学一年级语文教案推荐6篇

教案是我们教学过程中必不可少的书面文体，写教案是优秀的教师必须具备的技能，我今

天就为您带来了小学一年级语文教案推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学一年级语文教案篇1

aoe

一、教材分析

本课包括三部分内容。

第TB分是三个单韵母a、。、e,配有一幅图画。

图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音啊提示a的音，小女孩的头部和小辫子

构成的图形提示a的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音喔”提示o的音。一只鹅在水

上游，鹅提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。

第二部分是声调符号和a、。、e三个单韵母的四声。

第三部分是a、。、e的书写格式及笔画笔顺。

a、。、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点，e的发音及a、o、e的第二声和第三声

是教学的难点。

二、教学目标

（一）教养目标：

1、学会a、。、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调a、。、e的音。

3、认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格。

（二）教育目标：

初步了解汉语拼音的作用和单韵母的用处，明确学习目的，激发学生学习的兴趣。

（三）发展目标：

培养学生初步的探究能力。

三、教学准备

配合学习a、。、e发音的录音带；a、。、e及带声调a、。、e的字母卡片；画有四线格

的小黑板。

四、教学时间：2课时。

五、教学过程

第一课时

一、教学目标

（一）学会a、。、e三个单韵母，能读准字母音,认清字母形。

（二）认识声调符号，学习掌握a、。、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。

二、教学重点、难点

（一）a、。、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。

（二）读准韵母的二声和三声是难点。

三、教学过程

（一）明确学习目的，激发学习兴趣

1、给同学们读一个小故事，喜欢吗?教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会

汉语拼音自己就能阅读注音读物了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发

学生的学习兴趣。

2、教读儿歌：

汉语拼音用处大，学习生字需它，帮助学好普通话，我们决心学好它。

3、看图讲故事（依据课本插图教师编讲），激发学习兴趣。

（二）学习单韵母a

1、看图引出单韵母a，板书a。

2、教师示范发a的音，边读边讲发音方法，讲解发音领，并做示范。嘴张大，舌头居中，

舌位低，嘴唇呈自然状态（不圆唇），发音过程中口形不能变动。

学生观察、模仿，体会发音领。学生反复练读。可以利用插图，借助啊读准a的音；

编成顺口溜帮助学生记忆发音方法，张大嘴巴aaae

3、再引导学生看图：小女孩的头部像a的形，小女孩张大嘴巴发的就是a的音。教儿歌，

帮助学生记忆a的音和形。

4、学生复练习发a的音。教师巡视指导纠正，单个练习（开小火车，指名读）。

（三）学习单韵母。（方法同上）注意教发。音时,讲要领，做示范。

发。音时，嘴半开半闭，嘴唇圆拢，舌尖向后缩,舌面后部隆起。发音方法，把喔喔

的音拉长，口形舌位不变，接着呼气发音，就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴。。。