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北师大版二年级上册数学教学反思

北师大版二年级上册数学教学反思

作为一名人民教师,课堂教学是重要的工作之一,教学反思能很好的记

录下我们的课堂经验,那么秀的教学反思是什么样的呢？下面是小

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北师大版二年级上册数学教学反思1

本节课的教学基础是学生在进行了大量的分一分和充分认了除

法算式的基础上开展教学的，就除法的意义而言学生还是能够理解的，

但是问题在于。

1.在教学乘除法联系时，只停留在了算式的层面上。学生已经说出

了乘法里的积在除法里面就是被除数，乘数在除法里变成了除数和商，

但我并没有再次进行处理与引导。在此处其实即可引导学生得出：求其

中一个乘数可以用积除以另一个乘数、求除数可以用被除数除以商、

求被除数可以用商乘除数。

止匕外,课程强调将数学与生活联系,将知与生活联系，同时学习计

算也是为了应用。而我在处理时只停留在了计算的层面，应该进行更高

层次的挖掘。比如根据算式编简单的文题和简单的应用题。

2.教学有余数除法时，学生虽然有了分一分有剩余的情况的经验,

但是将分一分的过