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- 2025-06-03 发布于四川
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鄂教版一年级第一册第五单元《我很欢乐》教案
????????????????????????10、我很欢乐
教学目标:
1、学会6个生字,会认7个生字。
2、正确流畅地朗读课文。背诵课文。
3、通过课文的学习,感受文中所表达的自信、同等与欢乐,使学生懂得观赏自己的特长,欢乐而自信地成长。
教学重难点:
1、联系生活实际利用多种形式读懂课文并驾驭读的方法。
2、懂得观赏自己的特长,欢乐而自信地成长。
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教学过程:
一、激趣导入
1、释题。同学们,今日咱们要学的课文与这个词有关,谁来读读:出示“欢乐”指名读、全班读。
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2、大家能说说自己的欢乐吗?(3、4个学生)
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3、师:看来,大家在家里、在学校都有欢乐的事情,这节课我们一起来学一篇与欢乐有关的课文《我很欢乐》。(补充板书,全班齐读课题)想知道课文写了谁很欢乐吗?赶快看书吧!(p101页)
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二、初读课文,整体感知
1、自由读课文(读准字音,读通句子)
2、四人小组互读生字,正音。
3、检查预习(生字、这首诗有几小节)
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三、精读课文,感受欢乐
1、师范读课文,生边听边想课文写了些什么?
预设生:写了小铃铛、小鸟、小学生都很欢乐。
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?????2、过渡(师):同学们真会读书,已经养成了边听边想的好习惯,今后在学习中还会常常用到这种学习方法哦!那究竟是什么缘由让小铃铛、小鸟、小学生都很欢乐的呢?
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