一年级上册语文教案8 zh ch sh.docVIP

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教学目标

1．学会ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ4个声母和整体认读音节zhi、chi、shi、ri，读准音，读准音，认清形，正确书写ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ。

2．能精确拼读ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ和单韵母组成的音节。

3.借助拼音，正确认读“擦桌子、折纸”2个词语，相识“桌、纸”2个生字。

4.正确朗读《绕口令》。

重点难点

重点：声母zh、ch、sh、r和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读；带调整体认读音节的认读。

难点：带调三拼音节的正确拼读。

教学课时

三课时

教学过程

第一课时

【课时目标】

1．学会ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ4个声母，读准音，认清形，正确书写。

2．能精确拼读ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ、ｒ和单韵母组成的音节。

【教具准备】

【设计意图从学生的年龄特点动身，从复习旧知入手，谈话导入，使学生打开思维，在轻松开心的学习氛围中，有条理、有目的地复习，为新课的学习奠定基础。】课件、生字卡片。

【设计意图从学生的年龄特点动身，从复习旧知入手，谈话导入，使学生打开思维，在轻松开心的学习氛围中，有条理、有目的地复习，为新课的学习奠定基础。】

【教学过程】

一．创设情境，复习导入

1．师：小挚友们，我们已经相识了不少拼音宝宝，今日呀，有些拼音宝宝又到我们班来做客了，快把他们请出来吧！谁能有礼貌地给他们打个招呼？

（课件出示2：zcs）。

指学生读，师相机正音