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24风娃娃

教学目标

1.认识“帮、助”等14个生字，会写“得、秧”等8个字，会写“田野、风车”等11个词语。

2.运用多种方法自主识字，交流猜字的方法。

3.能正确、流利地朗读课文，能根据提示讲述故事。

4.积累“寒风、凉风”等词语，能说出生活中风还能做什么。

教学重点

1.认识“助、抽”等14个生字，会写“得、秧”等8个字。

2.能根据提示讲述故事。

教学难点

理解课文内容，说说生活中风还能干什么。

课前准备

课件。

课时安排?

2课时。

第一课时

课时目标

1.认识“助、抽”等14个生字，会写“得、秧、苗”3个生字。?

2.初读课文，了解风娃娃都做了哪些事。

教学过程

一、谜语导入，激发兴趣

1.提出问题：同学们，今天老师为大家带来一首诗“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”你知道这首诗写的是什么吗？

2.引入课题：对了，这首诗写的就是风，今天我们来学一篇和风有关系的课文——《风娃娃》。（板书：风娃娃）提出要求：现在请同学们和老师一起齐读课题。

3.教师解释“风”的作用。

风指的是空气的水平流动现象。风速指空气流动的速度。风在日常生活中的作用很多，但风也经常给人类带来灾害。台风、龙卷风等对人类的危害都很大。

二、初读课文，认识生字?

1.提出要求：同学们，你们想知道风娃娃发生了什么故事吗？那就请你自己先读一读。

（1）给自然段标上序号。

（2）认真读课文一遍，圈画出不认识的字，借助学过的方法猜读。

2.提出要求：同学们读得真认真，瞧，风娃娃给我们把课文中的生字带来了，认识它们吗？谁来读给大家听。（出示课件7）

（1）思考问题：生字宝宝想和同学们交朋友，请同学们以四人小组为单位，说一说你们用什么方法来记住它们？

（2）分享交流：有请小组分享识字方法。

预设1：形近字猜读。“亻+乃＝仍”“禾＋央＝秧”，生字“仍、秧”分别可以组词“仍然、仍旧”“插秧、秧苗”。

预设2：熟字比较猜读。“卖——续”“青——责”“戴——栽”，这3个生字分别可以组词“继续、持续”“责任、负责”“栽树、栽种”。

预设3：动作猜读。借助图片中的动作猜读“摆、翻”，读准词语“摆手、摆动”“翻书、翻开”。

（3）识字游戏。

?(设计意图:将枯燥的识字教学放在小组讨论中，让学生能够在小组中丰富自己识字方法，也能激励学生敢于表达，愿意分享。)

3.自读课文，整体感知。

（1）提问：想一想：课文主要讲了一件什么事？

预设：风娃娃很热心，帮助人们做了许多事情。结果却得到了人们的责怪，原来，做事情光有好的愿望还不行，还得看是不是对别人真的有帮助。

（2）提问：风娃娃在什么地方做了什么事？

预设：风娃娃在田野里吹动风车，在河边吹动帆船，在广场上吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树。

三、品读课文，感悟明理

1.读第1自然段，说一说风娃娃为什么想要做事？风妈妈对他说了些什么？

（1）提问：风娃娃想干什么？

预设：风娃娃想像妈妈一样去帮助人。

教师相机指导学生读对停顿“他想/像妈妈一样/去帮助人”。

（2）随文识记“助”字，并尝试组词。

预设：帮助、乐于助人、助人为乐。

（3）提问：风妈妈是怎样鼓励风娃娃的？

预设：风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”

点拨：风妈妈的话语气温和，节奏轻快，对风娃娃寄予了很大的希望。

2.提出要求：风娃娃听了妈妈的话，就赶快飞出去帮助人，请同学们以自己喜欢的方式读2自然段。

（1）想一想：风娃娃在什么地方做了什么？结果怎么样？?

预设：风娃娃在田野里吹动风车，风车转得飞快，让秧苗喝足了水。（板书：吹风车）

（2）提问：风娃娃为什么去田野帮忙吹风车？

预设：因为风娃娃看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

（3）引导学生理解“断断续续”：水一会儿流，一会儿不流。

（4）积累AABB式词语。

教师出示“短短续续”，学生根据自己的积累，说一说自己知道的AABB式词语。

预设：平平安安、飘飘洒洒、安安静静、健健康康。

（5）词语运用。

出示例句：抽上来的水断断续续地流着。学生仿照例句，运用“断断续续”来造句。

预设1：这几天，雨总是断断续续地下个不停。

预设2：她跑得上气不接下气，说话断断续续的。

（6）提问：风娃娃看到抽水困难的大风车之后是怎么帮忙的？

预设：他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。

（7）提问：风娃娃给大风车帮忙后，发生了怎样的变化??

预设：风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

（8）思考：秧苗喝足了水会说什么？

预设：谢谢你，风娃娃，你真是个热心的人！（板书：受到表扬）

3.学习第3自然段

（1）齐读第3自然段，想一想：风娃娃在什么地方做了什么？结果怎么样？

预设：风娃娃在河边吹帆船，船飞快地跑了起来。（板书：吹帆船）

（2