2025有无相生天道酬勤送东阳马生序教学设计.docx

有无相生，天道酬勤——《送东阳马生序》教学设计

教学目标

1.了解相关文学常识及文体特点，积累文言文重点字词。

2.在对“有”“无”的探究中学习对比手法在文章中的运用。

3.紧扣“有”“无”，体会宋濂体会宋濂勤学刻苦、用心专一的求学精神，珍惜现有的优越条件，努力学习。

教学重点

在对“有”“无”的探究中学习对比手法在文章中的运用。

教学难点

紧扣“有”“无”，体会宋濂体会宋濂勤学刻苦、用心专一的求学精神

课前预习

任务一：自读课文，合作学习，解决重点字词句的拼音（加横线的字）和词义，疏通文意。

任务二：独立完成部分特殊语言现象的梳理。

任务三：查阅有关资料，了解“序”、宋濂以及本文的写作背景。