核心素养理念下的初中语文作业设计
作业是课堂教学的延伸,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学后用以巩固知识、培养学生综合能力的一种手段。核心素养理念下的初中语文作业设计,应当以提升学生语文综合素养为目的,在设计过程中落实语文核心素养的理念,增加语文作业的趣味性、创新性、实践性等特点,以丰富多样的形式,触动学生学习语文的兴趣,从而达到轻负高质的目标。在教学中,教师要结合学生的学情及语文课程资源,优化作业设计,更要吸引学生参与到作业设计中,体现学生的主体地位,满足不同层次学生的需求。
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