幼儿园大班讲述标准教案狮大王拔牙.pptxVIP

幼儿园大班讲述标准教案狮大王拔牙单击此处添加副标题汇报人：稻小壳

目录01教案目标02教学内容04教学过程05评价与反馈03教学方法

教案目标PART01

教学目的培养语言表达能力通过讲述狮大王拔牙的故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。增强理解与同理心通过角色扮演和讨论，帮助幼儿理解故事中的情感变化，培养同理心。

学习目标通过故事让孩子们认识到刷牙的重要性，培养良好的口腔卫生习惯。01通过互动教学，让孩子们了解牙齿的结构和功能，包括乳牙和恒牙的区别。02教育孩子们在遇到牙齿疼痛时，应如何正确地寻求成人帮助和进行初步的自我保护。03通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会在集体中合作，共同完成“拔牙”任务。04理解口腔卫生的重要性认识牙齿结构学习基本的自我保护技能培养团队合作精神

教学内容PART02

故事梗概狮大王因为牙齿疼痛，无法享受美食，感到非常苦恼。狮大王的困扰狮大王四处寻找能帮他解决牙齿问题的牙医，但动物们都不敢接近。寻找牙医最终，狮大王在小动物们的帮助下找到了勇敢的牙医，成功拔除了坏牙。拔牙成功

主要角色介绍牙医是帮助狮大王解决问题的专业人士，以温和和耐心帮助狮大王克服恐惧。牙医狮大王是故事的主角，一个勇敢但害怕看牙医的狮子，最终勇敢面对拔牙。狮大王

教育意义通过狮大王拔牙的故事，教育孩子们面对困难时要勇敢，增强自信心。培养勇气和自信故事中可能涉及狮大王与朋友们的合作，教导孩子们学会团队合作和分享。学习合作与分享通过狮大王拔牙的情节，让孩子们认识到牙齿健康对身体的重要性。理解健康的重要性通过狮大王拔牙的经历，教育孩子们学会自我照顾，如定期看牙医。认识自我照顾的价语言表达目标01通过讲述狮大王拔牙的故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。02通过角色扮演和讨论，让幼儿理解角色情感，培养同理心和情感认知。培养语言表达能力增强理解与同理心

教学方法PART03

讲述技巧狮大王是故事的主角，一个勇敢但害怕看牙医的狮子，代表了孩子们的恐惧和勇气。狮大王的角色设定01牙医是故事中的重要角色，以温和、耐心的形象出现，帮助狮大王克服对拔牙的恐惧。牙医的角色设定02

互动方式狮大王因为牙齿疼痛，无法享受美食，感到非常苦恼。狮大王的困扰拔掉坏牙后，狮大王恢复了健康，重新享受到了美食的乐趣。拔牙后的改变狮大王决定寻找最好的牙医来解决他的牙齿问题。寻找牙医

辅助教具使用通过狮大王拔牙的故事，教育孩子们面对困难时要勇敢，增强自信心。培养勇气和自信01通过狮大王拔牙的情节，让孩子们认识到牙齿健康对身体的重要性。理解健康的重要性02故事中狮大王与朋友们的合作，教导孩子们学会与他人合作和分享的重要性。学习合作与分享03通过狮大王拔牙的经历，让孩子们了解自然界中动物的生活习性和生长规律。认识自然规律04

教学过程PART04

导入新课理解口腔健康的重要性通过故事，让孩子们认识到保持口腔卫生和定期检查牙齿的重要性。增强团队合作意识通过小组讨论和角色分配，培养孩子们的团队合作精神和社交技能。培养良好的生活习惯提高语言表达能力通过角色扮演，教育孩子们养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。鼓励孩子们复述故事内容，提高他们的语言组织和表达能力。

故事讲述通过讲述狮大王拔牙的故事，提高幼儿的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过角色扮演和讨论，让幼儿理解角色情感，培养同理心和社交技能。增强理解与同理心

角色扮演狮大王是故事中的主角，一个勇敢但害怕看牙医的狮子，代表了孩子们的恐惧。狮大王的角色设定小猴子是狮大王的好朋友，聪明机智，帮助狮大王克服对拔牙的恐惧。小猴子的辅助角色

问题讨论狮大王因为牙齿疼痛，无法享受美食，感到非常苦恼。狮大王的困扰狮大王尝试了各种方法，但都无法解决牙齿疼痛的问题。寻找解决办法最终，狮大王勇敢地拔掉了坏牙，并很快恢复了健康，重新享受美食。拔牙与恢复

总结回顾通过故事让孩子们认识到定期检查牙齿和保持口腔卫生的重要性。理解口腔健康的重要性通过讲述和讨论故事内容，增强孩子们的语言组织和表达能力。提高语言表达能力教育孩子们养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，预防蛀牙。培养良好的生活习惯通过狮大王拔牙的故事，引导孩子们理解他人痛苦，培养同情心。激发同情心和理解力

评价与反馈PART05

学习效果评价通过狮大王拔牙的故事，教育孩子们面对困难时要勇敢，增强自我信心。培养勇气与自信故事中狮大王因牙齿问题求助，引导孩子们认识到口腔卫生和定期检查的重要性。理解健康的重要性通过角色扮演和讨论，让孩子们学会在集体中合作，以及与他人分享经验的重要性。学习合作与分享鼓励孩子们想象狮大王拔牙的场景，激发他们的想象力，并通过绘画等方式表达自己的创意。激发想象力和创造教学反思与建议通过角色扮演和讨论，帮助幼儿理解故事中的情感，培养同理心。