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大班健康领域爱护牙齿教案精选

一、教学内容

1.牙齿的结构：门牙、犬齿、磨牙等。

2.牙齿的作用：咀嚼食物、发音等。

3.保护牙齿的方法：正确的刷牙方法、口腔卫生习惯等。

二、教学目标

1.让幼儿认识牙齿的结构和作用，增强牙齿保护意识。

3.提高幼儿的合作能力，培养自主学习能力。

三、教学难点与重点

重点：牙齿的结构、作用以及保护牙齿的方法。

难点：正确刷牙方法的掌握。

四、教具与学具准备

1.教具：牙齿模型、牙齿图片、视频等。

2.学具：牙刷、牙膏、口腔模型等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一个幼儿因为不注意口腔卫生而导致牙齿问题的故事，引发幼儿对牙齿健康的关注。

2.知识讲解：利用牙齿模型、图片等教具，讲解牙齿的结构和作用，让幼儿了解牙齿的重要性。

3.视频观看：播放关于正确刷牙方法的短视频，让幼儿直观地学习刷牙技巧。

4.刷牙实践：分组进行刷牙实践，教师巡回指导，纠正错误的刷牙方法。

5.口腔健康游戏：通过口腔模型，让幼儿模拟刷牙、检查牙齿，培养幼儿的口腔卫生习惯。

6.小组讨论：让幼儿分组讨论如何保护牙齿，分享自己的刷牙经验。

8.作业布置：让幼儿回家后，与家长一起进行刷牙实践，观察牙齿的变化。

六、板书设计

1.牙齿结构：门牙、犬齿、磨牙

2.牙齿作用：咀嚼、发音

3.保护牙齿：正确刷牙、保持口腔卫生

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起进行刷牙实践，观察牙齿的变化。

2.答案：记录刷牙时间、刷牙方法，观察牙齿的清洁程度。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：邀请牙医来园进行讲座，让幼儿深入了解牙齿健康知识。开展家庭口腔卫生主题活动，鼓励家长参与，共同关注幼儿的牙齿健康。

重点和难点解析

一、教学内容重点细节

1.牙齿的结构：教学内容中提到的牙齿结构包括门牙、犬齿和磨牙。门牙位于口腔前方，主要用于咬断食物；犬齿位于口腔两侧，形状尖锐，用于撕裂食物；磨牙位于口腔后方，主要用于磨碎食物。让幼儿了解不同类型的牙齿及其功能，有助于他们理解牙齿的重要性。

2.牙齿的作用：牙齿不仅影响幼儿的咀嚼功能，还与发音有关。通过讲解牙齿的作用，让幼儿认识到保护牙齿的重要性，从而激发他们的学习兴趣。

3.保护牙齿的方法：教学内容中提到的保护牙齿的方法包括正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。正确的刷牙方法能有效清洁牙齿，预防龋齿的发生。培养幼儿保持口腔卫生的习惯，对他们的牙齿健康具有重要意义。

二、教学难点重点细节

1.正确刷牙方法的掌握：刷牙是保护牙齿的重要手段，但很多幼儿并不掌握正确的刷牙方法。在本节课中，通过观看短视频、实践操作和教师指导，让幼儿掌握正确的刷牙方法，这是教学的重点和难点。

3.合作能力和自主学习能力的培养：在教学过程中，教师应注重培养幼儿的合作能力和自主学习能力。通过小组讨论、实践操作等方式，让幼儿在互动中学习，提高他们的合作能力和自主学习能力。

三、教学过程重点细节

1.实践情景引入：通过一个幼儿因为不注意口腔卫生而导致牙齿问题的故事，引发幼儿对牙齿健康的关注。这个环节能够激发幼儿的学习兴趣，使他们更加投入后续的教学内容。

2.知识讲解：利用牙齿模型、图片等教具，讲解牙齿的结构和作用，让幼儿了解牙齿的重要性。这个环节有助于幼儿对牙齿知识的理解和记忆。

3.视频观看：播放关于正确刷牙方法的短视频，让幼儿直观地学习刷牙技巧。这个环节可以帮助幼儿掌握正确的刷牙方法，提高他们的学习效果。

5.口腔健康游戏：通过口腔模型，让幼儿模拟刷牙、检查牙齿，培养幼儿的口腔卫生习惯。这个环节可以增加幼儿的学习兴趣，使他们更加关注口腔卫生。

6.小组讨论：让幼儿分组讨论如何保护牙齿，分享自己的刷牙经验。这个环节可以培养幼儿的合作能力和自主学习能力，同时巩固他们对牙齿保护知识的理解。

四、板书设计重点细节

1.牙齿结构：门牙、犬齿、磨牙。这三种牙齿在形状、位置和功能上都有所不同，通过板书设计，让幼儿对牙齿结构有更直观的认识。

2.牙齿作用：咀嚼、发音。板书设计中突出牙齿的作用，让幼儿了解牙齿对日常生活的重要性。

五、作业设计重点细节

2.答案：记录刷牙时间、刷牙方法，观察牙齿的清洁程度。通过答案的设计，让幼儿关注刷牙细节，提高他们的刷牙效果。

六、课后反思及拓展延伸重点细节

2.拓展延伸：邀请牙医来园进行讲座，让幼儿深入了解牙齿健康知识。开展家庭口腔卫生主题活动，鼓励家长参与，共同关注幼儿的牙齿健康。这些拓展延伸活动有助于巩固幼儿的牙齿保护知识，提高他们的口腔健康水平。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，结合适当的语调变化，吸引幼儿的注意力。例如，在讲解牙齿作用时，可以用夸张的语调强调牙齿的重要性。

3.课堂提问：通过提问