大学生自杀风险识别策略的分析.pdfVIP

AdvancesinPsychology心理学进展,2025,15(2),546-554

PublishedOnlineFebruary2025inHans./journal/ap

/10.12677/ap.2025.152117

大学生自杀风险识别策略的分析

12*

刘映彤，晏宁

1北京联合大学心理学系，北京

2北京联合大学心理素质教育中心，北京

收稿日期：2025年1月1日；录用日期：2025年2月17日；发布日期：2025年2月28日

摘要

近年，中国青少年群体自杀风险高启，严重影响青少年身心健康、学校育人质量、家庭幸福和社会和谐。

自杀意念被视为自杀行为的重要预测因素，是学校心理危机干预工作的重点。当前对学生自杀意念的识

别仍受研究变量单一、各变量之前缺乏联系的限制，导致其识别效果不佳，筛查人群“假阳性”率高，

耗时耗力。本研究通过回顾“意念–行动”框架及其在自杀意念识别中的应用，以社会行为理论为指导，

结合个体中心取向的数据分析方式，探讨更为有效的自杀意念识别方式，以期为学校心理危机预防工作

提供新视角，并推动自杀意念识别的探索更精准有效。

关键词

个体中心视角，潜在剖面分析，“意念–行动”框架

AnalysisofStrategiesforIdentifyingSuicide

RiskinCollegeStudents

12*

YingtongLiu,NingYan

1DepartmentofPsychology,BeijingUnionUniversity,Beijing

2CenterforPsychologicalServices,BeijingUnionUniversity,Beijing

stthth

Received:Jan.1,2025;accepted:Feb.17,2025;published:Feb.28,2025

Abstract

Inrecentyears,thesuicideriskamongChineseadolescentshasrisen,significantlyimpactingtheir

physicalandmentalhealth,thequalityofeducationinschools,familywell-being,andsocialharmony.

Suicidalideationisconsideredacriticalpredictorofsuicidalbehaviorandisakeyfocusofpsycholog-

icalcrisisinterventioninschools.Currentmethodsforidentifyingsuicidalideationinstudentsare

*通讯作者。

文章引用:刘映彤,晏宁(2025).大学生自杀风险识别策略的分析.心理学进展,15(2),546-554.

DOI:10.12677/ap.2025.152117

刘映彤，晏宁

stilllimitedbytheuseofsingleresearchvariablesandthelackofconnectionsbetweenthem,leading

toineffectiveidentification,highfalse-positiverates,andtime-consuming,labor-intensivescreening