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教科版小学科学五年级下册单元作业设计

一、单元信息

基本

教材

学科年级学期

单元名称

版本

信息

科学五年级第二学期教科版生物与环境

单元

组织方式

自单元

序号课时名称对应教材内容

1第一单元第一课种子发芽实验

2第一单元第二课比较种子发芽实验

3第一单元第三课绿豆苗生长

4第一单元第四课蚯蚓选择

课时

信息5第一单元第五课当环境改变了

6第一单元第六课食物链和食物网

7第一单元第七课设计和制作生态瓶

二、单元分析

(—)课标要求

学习内容5-6年级内容要求

知道空气是一种混合物质，含有氮气、氧气、二

1.2空气与水是重要物

氧化碳等气体，空气中氧气和二氧化碳对生命

质

活动具有重要意义。

举例说出常见栖息地为生物提供光、空气、

水、适宜温度和食物等基本条件。

5.6生态系统由生物与非

生物环境共同组成

能说出常见动物和植物之间吃与被吃链状关

系。

知道植物可以利用阳光、空气和水分在绿色叶片

6.1植物能制造和获取养

中制造其生存所需养分。认识到这个过程就是

分来维持自身生存植物光合作用。

6.2人和动物通过获取其知道动物以其他生物为食，动物维持生命需要消

他生物养分来维持生存耗这些食物而获得能量。

举例说出动物在气候、食物、空气和水源等环境

7.1生物能适应其生存环

变化时行为。

境

本单元学习目标来自义务教育科学课程标准2（022年版）中小6年级相关学

习内容。

（二）教材分析

生物体生存需要能量，同时也需要空气、水和维持一定温度等条件。本单元主要

研究自然界生物与其生活环境生（物环境与非生物环境）关系。在学习过程中，学生

会发现各种生物生存依赖于由生物与