蒲公英的约定幼儿园中班班本课程教学PPT课件.pptxVIP

蒲公英的约定幼儿园中班班本课程

教学内容围绕“蒲公英的约定”，以童话般的情境为引，融入观察、实验、手工和儿歌等环节，让幼儿在趣味活动中了解蒲公英的形态与传播特性，感受自然的奇妙，完成与蒲公英的“约定”。老师头戴蓬松的蒲公英绒毛头饰，手持绘有蒲公英的魔法信封走进教室，神秘地说：“小朋友们！蒲公英妈妈给我们寄来了一封信，她和宝宝们约定，要找最有爱心的小帮手，送蒲公英种子去远方安家，我们快去赴约吧！”随即翻开充满童趣的绘本，绘声绘色讲述：在金色的草地上，蒲公英宝宝们裹着白白的绒球，渴望乘风飞翔，去寻找肥沃的土地生根发芽，却不知如何启程，只能向小朋友们发出求助。讲完故事，老师拿出新鲜蒲公英，引导幼儿用放大镜观察：“看！蒲公英的绒球像小伞，轻轻一吹，种子就会带着冠毛飞起来！它们为什么要离开妈妈呢？”接着播放蒲公英种子随风飘散的延时视频，示范制作“蒲公英飞行剧场”：用皱纹纸揉成绒球当作种子，吸管和卡纸做成蒲公英茎，搭建简易场景。示范时鼓励：“让我们帮蒲公英宝宝完成约定！”随后开展“蒲公英探险家”活动，幼儿分组用轻黏土捏制蒲公英生长过程，或用彩纸拼贴种子飞行轨迹；到户外进行“吹种子比赛”，观察不同力度下种子的飞行距离。创作完成后，组织“蒲公英分享会”，幼儿讲述自己的发现。最后，老师教唱改编儿歌《蒲公英的约定》：“蒲公英，白绒绒，约定乘风去旅行。小伞兵，天上飘，落地生根新生命。小手做，用心护，守护约定真快乐！”

基本内容ONE课程缘起TWO课程目标THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价

PARTONE课程缘起

PARTONE课程缘起正值春暖花开，万物复苏的时节，大自然中藏着诸多供孩子探究的资源，为了激发幼儿对周围事物的兴趣，产生对自然万物的喜爱之情，我班结合孩子的发展水平和兴趣需要，预设开展了主题活动《大树和小花》。在一次户外晨间活动中，我和孩子们一起寻找植物，孩子们发现了蒲公英，尤其被长得白白的绒球吸引住了。孩子们围在一起你一言我一语，“好漂亮的蒲公英”“这朵黄色小花也好好看啊。”你一吹我一吹，对蒲公英产生了极大兴趣。《指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”由此我和孩子们开启了“蒲公英的秘密”班本活动之旅。

PARTTWO课程目标

??1.感知生物生长的变化，感受春天带来的生机勃勃景象。??2.感知种子的生长部位，初步了解种子的特殊传播方式。??3.学会仔细观察蒲公英的外形特征，并能大胆表述。??4.会运用多种绘画工具和材料，表现蒲公英。??5.通过各区域投放蒲公英内容，从而进一步了解。??6.能有效利用家长资源进行活动。

PARTTHREE课程脉络图

PARTFOUR课程实施

科学活动：有趣的种子

美术活动：蒲公英剪一剪纸杯蘸一蘸颜料摁一摁扭一扭?画上叶子蒲公英完成！

区域活动：舞蹈：蒲公英

阅读：《飞吧，蒲公英》

种植蒲公英

寻找蒲公英

PARTONE课程评价??通过本次班本课程活动，幼儿从分不清真假蒲公英，到在各活动中慢慢了解蒲公英，从而认识了真正的蒲公英。活动中，孩子们认识蒲公英的种子；听关于蒲公英的故事；利用废旧材料制作蒲公英等等，无时无刻都在表现蒲公英。还通过种植蒲公英，让幼儿懂得照料，有了一定的责任感。

THANKYOU谢谢HAVEANICEDAY!