认识薄荷亲近薄荷幼儿园大班班本课程教学PPT课件.pptxVIP

认识薄荷亲近薄荷

幼儿园大班班本课程

教学内容老师戴着薄荷叶造型的发箍，捧着散发清香的薄荷盆栽走进教室，神秘兮兮地说：“小朋友们！在清凉的薄荷小镇里，薄荷精灵们正举办‘香气派对’，它们想邀请大家去做客，发现它们的神奇秘密，快一起出发吧！”随即翻开插画精美的绘本，绘声绘色讲述：薄荷小镇里，薄荷精灵们拥有翠绿的叶片和神奇的香气魔法，它们用香气赶走蚊虫、制作清凉美食，可小镇外的人们还不了解它们的本领，于是向小朋友们发出探索邀请。?讲完故事，老师邀请幼儿围拢观察薄荷盆栽，通过看一看、摸一摸、闻一闻来感知：“薄荷的叶子是锯齿状的，颜色翠绿翠绿的，摸起来毛茸茸的，闻起来凉凉的、香香的！猜猜它还能用来做什么？”接着展示薄荷茶、薄荷香囊、薄荷手工皂的图片，示范制作“薄荷香气书签”：将干燥的薄荷叶夹在彩纸中间，用打孔器打孔后穿上丝带。示范时鼓励：“发挥想象，让薄荷带来独特的清凉！”随后开展“薄荷小园丁”活动，幼儿分组种植薄荷，记录生长过程；进行“薄荷创意工坊”，用薄荷叶拓印画，或用黏土制作薄荷主题作品。创作完成后，组织“薄荷香气分享会”，幼儿展示作品并交流发现。最后，老师教唱改编儿歌《薄荷小精灵》：“薄荷叶，绿莹莹，香香凉凉真神奇。能泡茶，能做画，创意无限乐趣多。小园丁，齐动手，亲近薄荷乐悠悠！”

基本内容ONE课程缘起TWO课程目标THREE课程脉络图FOUR课程实施与评价

PARTONE课程缘起???天气渐渐变暖，小雨淅淅沥沥，是万物生长、生机勃勃的季节。小草冒出了青青的嫩芽，杨柳长出了细细的新叶，白的、粉的、大红的海棠花、樱花、桃花竞相开放......围绕《春天里》这主题以幼儿的观察、记录、发现、体验、表现为主要线索而展开，在走进大自然、寻找春天的过程中，感受春天的变化，了解春天的节日与春天里人们的活动。

PARTONE课程缘起

PARTTWO课程目标

?1.通过各种活动能丰富幼儿关于薄荷的认识，感知薄荷的作用与人类生活的关系；???2.通过猜味、闻味、说味、尝味活动，激发幼儿对薄荷的喜爱。

PARTTHREE课程脉络图

PARTFOUR课程实施

领域教学活动

领域教学活动

区域延伸活动

PARTONE课程评价??通过各种活动丰富幼儿关于薄荷的认识，感知薄荷的作用与人类生活的关系；通过猜味、闻味、说味、尝味活动，激发幼儿对薄荷的喜爱。????不足之处：????1.班本课程渗入到户外活动较少???《3-6岁儿童学习与发展指南针》中指出，针对幼儿健康，要保证每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动。在《认识薄荷亲近薄荷》的班本课程中，我们的活动大多是在室内完成的，基本不涉及户外活动，这一方面着实存在欠缺，在以后的班本课程内容确定时，要将户外活动也考虑其中，开展相应的体育游戏与活动。????2.幼儿与班本课程之间的互动还可以增多????班本课程的建构是在教师与幼儿的互动中、不断学习和尝试中进行的，并由此建立起班本课程的框架和理念。考虑到大班幼儿能力有限，在开展活动时，我有些束手束脚，偶尔会有“高控”的行为，导致幼儿并未完全的参与到班本课程的实施中去，互动较少。在课程游戏化项目建设逐步深入发展的条件下，我的教育理念仍有待提高，对于课程观的理解也应更深入，努力从班本课程的主题选择、内容设置做起，营造良好的班级环境，提高丰富适宜的游戏材料，让幼儿成为班本课程的真正受益者，绽放出的教育活力！

THANKYOU谢谢HAVEANICEDAY!