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第一课时第二课时任务三探速度之最——领悟科学奥秘7什么比猎豹的速度更快多元阅读研习之旅
第一课时什么比猎豹的速度更快7
活动1:学习速读方法
提高阅读速度的方法
1课文读一读本文共700余字,我的阅读时间约_____(分钟)。借助关键词句,用较快的速度默读课文,并记录下自己所用的时间。边读边思考:课文主要讲了哪些内容?
根据课文内容完成表格。名称速度名称速度人44千米每小时喷气式飞机声速的数倍鸵鸟72千米每小时火箭4万千米每小时猎豹110千米每小时流星体25万千米每小时游隼320千米每小时光30万千米每秒
检验阅读效果根据课文内容,按运动速度的快慢给下面的事物排序。光游隼火箭猎豹人流星体鸵鸟喷气式飞机15368274
交流阅读方法你读课文用了多长时间?有什么好的方法可以既读得快又能理解得准确?用上前两课学习的“不回读”和“连词成句地读”的方法就能读得比较快。带着题目提出的问题读,有目的地读,就能读得快。
还有哪些方法可以读得快一些呢?看看课后第一题中两个学习小伙伴是怎样说的吧。
如阅读第3自然段时,我们就发现了课文的结构特点,即每一段介绍的事物就是本段的关键词,一边读一边思考,我们就能梳理出每个自然段的主要信息:“鸵鸟比人跑得快”“猎豹比鸵鸟快”……借助关键词句再次阅读课文,体会这样阅读是否可以提高阅读速度。
2词语认一认鸵鸟赢得冠军游隼猎豹陆地俯冲搭乘火箭发动机手电筒赤道高速公路难以置信tuóyínɡguànsǔn多音字
冠guànguān鸡冠1.在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界冠()军。衣冠冠军冠名2.在公共场合我们要衣冠()整齐。ɡuànɡuān多音字我会读
冠喷枚箭俯浩束赤圈置左右结构独体结构上下结构3生字写一写筒全包围结构
guàn最后一笔是竖折“元”两横要短、竖弯钩的弯要长、与“寸”写紧凑易错提示:上部是“冖”不是“宀”。结构:上下部首:冖笔画:九组词:夺冠冠军
pēn“口”略小靠上右边写紧凑,十字稍小,“艹”的横要长,贝字稍宽高易错提示:末笔是点。结构:左右部首:口笔画:十二组词:喷发喷射
méi木字旁末笔是点最后两笔撇捺写舒展易错提示:右部是反文,不是折文。结构:左右部首:木笔画:八组词:一枚不胜枚举
jiàn结构:上下部首:??笔画:十五组词:火箭射箭竹字头要扁小“前”字上边点和撇在横上、不要写成艹,一横平直要长
tǒng竹字头扁宽“同”字框方正、横折钩的横起笔要轻、转折到竖要重、内有短横易错提示:框内不要少写一横。结构:上下部首:??笔画:十二组词:圆筒万花筒
zhì“罒”要扁宽下框内是三横,外边一横最长易错提示:末笔不要少写一横。结构:上下部首:罒笔画:十三组词:位置放置
1.积累本课生字、词语。2.总结今天用到的阅读方法。课后作业
第二课时什么比猎豹的速度更快7
活动2:探索速度奥秘
通过上节课的学习,你知道课文在表达上有什么特点吗?4课文理一理①课题“什么比猎豹的速度更快”是一个问题,带着这个问题阅读速度会加快;②每个自然段表达方式相近,都是一种事物要比另一种事物的速度快。
运用提取关键词句的方法,快速阅读课文第2—8自然段,一边读一边思索,整理出各自然段的主要信息。第2自然段鸵鸟比人快。猎豹比鸵鸟快。游隼比任何一种动物都要快。飞机比游隼快。火箭比飞机速度快。流星体比火箭快。光比流星体快。第3自然段第4自然段第5自然段第6自然段第7自然段第8自然段
这篇课文运用了哪些说明方法?这样写的好处是什么?默读课文,把相关句子圈出来。5词句品一品(举例子)火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。列数字作比较
在文中找出其他运用列数字和作比较说明方法的句子,并说说运用这种说明方法有什么好处。运用举例子的说明方法能使表达更有说服力,使读者更易读懂说明的对象。运用列数字的说明方法让文章显得叙述准确,令读者信服。运用作比较的说明方法则使说明的特点更形象,更直观。
活动3:分享阅读收获
运用学到的提高阅读速度的方法阅读课文,提出你感兴趣或者不懂的问题,分享阅读收获。什么是游隼?什么是流星体?有没有比光更快的事物?课文从人奔跑的速度开始写,题目为什么问“什么比猎豹的速度更快”?“还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边
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