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课时验收评价(四十二)种群及其动态
1.(2023·广东高考)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡,以卵越冬。某年秋季降温提前,大量蝗虫在产卵前死亡,次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是()
A.密度制约因素导致出生率下降
B.密度制约因素导致死亡率上升
C.非密度制约因素导致出生率下降
D.非密度制约因素导致死亡率上升
解析:选C由题干信息可知,蝗虫以卵越冬,某年秋季降温提前,大量蝗虫在产卵前死亡,导致次年该地区蝗虫的种群密度明显下降,气温属于非密度制约因素,故蝗虫种群密度下降是因为非密度制约因素导致出生率下降,C符合题意。
2.(2024·山东高考)棉蚜是个体微小、肉眼可见的害虫。与不抗棉蚜棉花品种相比,抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高,该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用。下列说法错误的是 ()
A.统计棉田不同害虫物种的相对数量时可用目测估计法
B.棉蚜天敌对棉蚜种群的作用强度与棉蚜种群的密度有关
C.提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于化学防治
D.若用该次生代谢物防治棉蚜,需评估其对棉蚜天敌的影响
解析:选C棉田害虫个体小,数量多,宜选用目测估计法对棉田不同害虫物种的相对数量进行统计,A正确。一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,B正确。由题中信息可知,与不抗棉蚜棉花品种相比,抗棉蚜棉花品种体内某种次生代谢物的含量高,该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用,则提高棉花体内该次生代谢物的含量用于防治棉蚜属于生物防治,C错误。由题干可知,该次生代谢物对棉蚜有一定的毒害作用,若用该次生代谢物防治棉蚜,需要评估该次生代谢物对棉蚜天敌的影响,D正确。
3.(2023·辽宁高考)在布氏田鼠种群数量爆发年份,种内竞争加剧,导致出生率下降、个体免疫力减弱,翌年种群数量大幅度减少;在种群数量低的年份,情况完全相反。下列叙述错误的是()
A.布氏田鼠种群数量达到K/2时,种内竞争强度最小
B.布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能不变
C.布氏田鼠种群数量爆发年份,天敌捕食成功的概率提高
D.布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用
解析:选A布氏田鼠种群数量达到K/2时,种群增长速率最大,此时种内竞争强度不是最小,A错误。环境容纳量主要受环境因素的影响,布氏田鼠种群数量低的年份,环境容纳量可能不变,B正确。布氏田鼠种群数量爆发年份,由于布氏田鼠的数量增加,其天敌捕食成功的概率将会提高,C正确。由题干信息可知,布氏田鼠种群密度对种群数量变化起负反馈调节作用,D正确。
4.如图为某种群的出生率和死亡率随时间变化的示意图,下列相关叙述正确的是()
A.该图可表示池塘中营养物质有限条件下某些鱼类种群的增长过程
B.该种群的增长率不变,种群数量呈“J”形曲线增长
C.该种群的数量不断增大,增长速率先增大后减小
D.该种群数量的增长速率主要受环境阻力的影响
解析:选B由图可知:出生率与死亡率百分比的差值保持不变,λ值不变,种群数量一直增长,种群数量呈J形曲线增长,B正确;其他各项叙述都与图示曲线不符。
5.(2023·浙江1月选考)在我国江南的一片水稻田中生活着某种有害昆虫。为了解虫情,先后两次(间隔3天)对该种群展开了调查,前后两次调查得到的数据统计结果如图所示。
在两次调查间隔期内,该昆虫种群最可能遭遇到的事件为()
A.受寒潮侵袭 B.遭杀虫剂消杀
C.被天敌捕杀 D.被性外激素诱杀
解析:选D由题图可知,生殖期的雄性个体数量急剧下降,因此推测该昆虫种群最可能遭遇的是被性外激素诱杀,D符合题意。
6.(2022·珠海二模)研究人员在千岛湖地区2个岛屿上调查了社鼠的种群数量动态变化,结果如图所示。A、B岛环境条件(面积、植被、气候等)相似,没有迁入和迁出,但B岛上青毛硕鼠的数量明显多于A岛,而且6~8月发现有野猪捕食迹象。下列相关叙述错误的是()
A.研究人员调查社鼠种群数量的方法是标记重捕法
B.出生率和死亡率是决定社鼠种群密度的直接因素
C.B岛社鼠数量下降更快的原因可能是竞争和捕食
D.4月和6月分别是B岛和A岛的最佳灭鼠时机
解析:选D标记重捕法适用于活动能力强和范围大的动物,故研究人员调查社鼠种群数量可采用标记重捕法,A正确;出生率和死亡率直接决定种群密度,B正确;由曲线图分析可知,B岛在6月后数量相对于A岛下降更快的原因可能是种群数量较多,其竞争加剧并被野猪捕食,C正确;最佳灭鼠的时机应选择社鼠种群数量相对较少的时期,而4月和6月分别是B岛和A岛社鼠的数量最多的时期,故4月和6月并不是B岛和A岛的最佳灭鼠时机,D错误。
7.将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中,培养并定时取样计数。当酵母菌总数为a时,种
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