2024年现代殡葬技术与管理专业群机电一体化技术专业人才培养修订调研报告.docxVIP

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现代殡葬技术与管理专业群机电一体化技术专业人才培养修订调研报告

近五年来,机电一体化技术专业采用持续诊断、调研、建设、改进的方式,推进专业建设升级。

一、调研工作开展情况

(一)机电一体化技术专业持续诊断、调研、建设与改进过程

1.机电一体化技术专业建设过程

2.机电一体化技术简介

机电一体化技术专业创建于2008年,累计毕业生1956人,目前在校学生392人。现有专任教师9人,企业兼职教师12人,全部为双师型教师。专任教师中,教授2人、副教授6人、具有硕士学位的10人、博士研究生3人、德国和美国访学教师8人,中共党员教师超过达到90%。

2019年12月,机电一体化技术专业作为XX职业技术学院现代殡葬技术与管理专业群的支撑专业,进入国家高水平专业群。

2020年到2023年,机电一体化技术专业建设取得了一系列高水平成果。专业带头人黄有全教授当选中国共产党江苏省第十二次党代会代表,是“国家高层次人才特殊支持计划”教学名师(国家万人计划教学名师)、全国优秀教师、首届江苏省教书育人楷模、江苏省芙蓉教学名师。机电系所在党支部立项为全国党建工作样板支部。2023年专业取得江苏省教学成果奖一等奖2项,国家教学成果奖二等奖1项。

机电一体化技术专业是教育部骨干专业、教育部现代学徒制试点专业、中央财政支持重点建设专业,专业技能抽查题库省级优秀。

专业拥有国家精品在线开放课程、职业教育国家在线精品课程、省精品在线开放课程5门、江苏省名师空间课堂4门,省级课程思政示范课1门。有配套齐全先进的校内实训室和以博世汽车零部件公司TGA为代表的校外实训中心、学徒制实习基地。与德国客尼职业技术教育培训集团合作,使用德国职业教育整体解决方案,与博世公司开展学徒制订单联合培养,开设机电工程技术方向与殡葬设备维护方向。

(二)现代殡葬技术与管理专业群建设

2019年底,XX职业技术学院入选中国特色高水平高职学校单位,现代殡葬技术与管理专业群入选中国特色高水平建设专业名单。

1.专业群助推机电一体化技术专业发展

本着协同培养具备现代殡葬服务素养、机构运营管理素养、信息技术素养、智能技术素养、人际关系素养和景观设计素养的新时代复合型现代殡葬服务业技术技能人才,融合“云物移大智”技术、人际关系处理技术和景观设计技术等关键专业技术,组建以现代殡葬技术与管理专业为核心,社会工作专业、环境艺术设计专业、软件技术专业和机电一体化专业为支撑的现代殡葬技术与管理专业群。

2.机电一体化技术专业助力专业群建设与升级

现代殡葬技术与管理专业群聚焦现代殡葬服务业,优质服务人民需求,满足设备更好、技术更强、标准更高产业要求,引领行业朝着公益殡葬、生态殡葬、优质殡葬和融入互联网+、人工智能技术方向发展。机电一体化专业对应火化设备、冷库设备研发、设备运行状态智能监控及故障在线诊断等需要,助力专业群的技术与升级。

3.专业建设与发展

一是国家高度重视民生建设为本群提供了广阔舞台。党的十八大着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴作出“五位一体”总体布局。在社会建设方面,要以保障和改善民生为重点,加快健全基本公共服务体系,国家修订《殡葬管理条例》高度重视殡葬改革发展,国家《民政事业发展第十三个五年规划》指出,推进“互联网+殡葬服务”,创新和优化殡葬服务供给,提供更多优质的殡葬服务产品。

二是殡葬行业转型发展为本群人才培养提供了新契机,提出了新的要求。目前,我国殡葬行业从传统的殡仪服务、葬礼服务和祭祀服务等技术含量较低的发展层次向人文殡葬、绿色殡葬和科技殡葬等技术含量较高的发展层次转型升级,关乎民生的殡葬行业正进入转型发展的关键时期。互联网+、信息化、智能化正与人文殡葬、绿色殡葬、公益殡葬、阳光殡葬等领域核心技术相融合,这些变化不断倒逼殡葬服务与管理水平的提升,急需培养一大批复合型技术技能人才。现代殡葬技术与管理专业群的人才培养进入复合型和中高端型的全新时期。

三是国家职教新改革为专业建设指明了新方向。2022年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,坚持和加强党对职业教育工作的全面领导,把推动现代职业教育高质量发展摆在更加突出的位置,坚持服务学生全面发展和经济社会发展,以提升职业学校关键能力为基础,以深化产教融合为重点,以推动职普融通为关键,以科教融汇为新方向,充分调动各方面积极性,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,有序有效推进现代职业教育体系建设改革,切实提高职业教育的质量、适应性和吸引力,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为加快建设教育强国、科技强国、人才强国奠定坚实基础。

4.机电一体化技术专业增设

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从业10年,专注职业教育专业建设,实训室建设等。

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