1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来课件-高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptxVIP

1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来课件-高中政治统编版必修三政治与法治(1).pptx

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1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来

;本框内容:

一、建立新中国,中国人民站起来(站起来)

二、实行改革开放,走向民富国强(富起来)

三、进入新时代,踏上新征程(强起来);第一目

建立新中国中国人民站起来;戏剧一幕——1902年,袁世凯为讨好慈禧太后,从香港买了一辆汽车作为慈禧的寿礼。慈禧检阅贡品时,听说这辆洋车不用马拉就能跑,感到很奇怪,立即口谕在场的德国司机开车。洋车真的轰隆隆地跑了起来,慈禧看了喜不自胜,高兴地问:“这车跑这么快,要吃许多草吧?”慈禧乘坐汽车去颐和园游览时,突然发现:司机孙富龄不仅坐着,而且还坐在自己前面。这还了得,有失自己的尊严。于是厉声命令司机:“要开车就必须跪下开!”;一、建立新中国中国人民站起来

新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。;◆旧民主主义革命由资产阶级领导,以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为政治目标。旧民主主义革命纲领不彻底,群众发动不充分,不能彻底解决土地问题,最终遭到失败。

◆新民主主义革命由无产阶级领导,以马克思列宁主义、毛泽东思想作为思想武器,以创建人民民主共和国为政治目标。新民主主义革命提出了彻底的革命纲领,广泛发动群众,解决了民主革命的中心问题,即土地问题。

◆新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。;1949—1952年,在着重完成包括土地改革、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时,中国共产党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。

1953年12月,党中央提出:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。”

1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议召开,我国第一部社会主义宪法颁布,这是??国在民主政治建设方面取得的新成就。;1956年底,我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础,标志着社会主义制度在我国确立,实现了我国历史上最深刻最伟大的社会变革。;社会主义制度确立之后,在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义,并没有现成的道路可走,如同革命一样,也必须在实践中进行艰苦的探索。;在社会主义建设的初步实践中,我国基本上建立了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展国际地位逐步提高。

中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了坚实的基础。;第二目

实行改革开放走向民富国强;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。;进一步解放和发展生产力,实现社会主义现代化,富起来、强起来、实现民族伟大复兴;

推动社会主义制度自我完善,建设和发展中国特色社会主义;

加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列。;;相关链接:见证中国改革开放的重大事件;第三目

进入新时代踏上新征程;中国共产党团结带领全国人民,经过长期努力,推动中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。;中国特色社会主义新时代的内涵

是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代;

是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代;

是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代;

是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代;

是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。;中国特色社会主义进入新时代的意义;在新时代,中国共产党团结带领中国人民,自信自强、守正创新,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。

中国共产党成立以来的不平凡历程,是团结带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗、牺牲和创造的历程,是不断取得革命、建设和改革新胜利的历程。

在中国特色社会主义新时代,党领导人民取得了决胜全面建成小康社会的胜利,并乘势而上开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。;实践充分证明,由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴,是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。;社会主要矛盾是一个国家生产力发展水平和社会发展阶段的客观反映。对我国社会主要矛盾的准确判断为党和国家

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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