幼儿园小班《小兔子拔萝卜》标准教案精选.pptxVIP

幼儿园小班《小兔子拔萝卜》标准教案精选,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO20XX.XX.XX汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04活动延伸05评价反馈

教学目标01

认知目标通过讲述《小兔子拔萝卜》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。理解故事情节在教学过程中，让幼儿学习与故事情节相关的词汇，如“拔”、“萝卜”、“帮助”等。学习基本词汇通过故事中的萝卜元素，引导幼儿认识并了解不同种类的蔬菜及其生长环境。认识蔬菜种类通过观察故事插图和实物萝卜，培养幼儿的观察力和细节发现能力。培养观察技能目标通过观察小兔子拔萝卜的过程，孩子们能够学会细致观察事物的细节和变化。培养观察能力通过讲述和复述故事，孩子们能够学习新词汇，提高语言表达和理解能力。增强语言表达能力通过模拟拔萝卜的游戏，孩子们可以锻炼手部肌肉，提升动手操作能力。提高动手操作能力

情感目标通过故事角色的体验，引导幼儿理解他人感受，培养他们的同情心和关怀他人的情感。培养同情心01通过角色扮演和集体活动，让幼儿体验合作拔萝卜的过程，增强他们的团队协作意识。增强合作意识02通过故事情节的探索，激发幼儿对自然界和动植物生长的好奇心，鼓励他们提问和探索。激发好奇心03通过分配角色和任务，让幼儿在故事中扮演重要角色，培养他们的责任感和完成任务的成就感。树立责任感04

教学准备02

教具准备制作或购买小兔子、萝卜等角色扮演的道具，让幼儿在互动游戏中加深对故事的理解和记忆。角色扮演道具准备《小兔子拔萝卜》的绘本，通过图文并茂的方式吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。故事绘本

环境布置布置以《小兔子拔萝卜》为主题的墙饰，吸引幼儿注意力，激发学习兴趣。创设主题墙设置兔子和萝卜等角色扮演道具，让幼儿通过游戏体验故事内容。准备角色扮演区在教室一角放置与故事相关的图书和图片，供幼儿自主阅读和讨论。布置阅读角

学生准备在教室一角设立“小兔子拔萝卜”主题墙，展示孩子们的作品和故事插图。创设主题墙0102设置一个角色扮演区，配备小兔子、萝卜等道具，鼓励孩子们进行角色扮演游戏。布置角色扮演区03设立一个舒适的阅读角，放置与故事相关的图书，供孩子们自由阅读和学习。设置阅读角

教学过程03

导入新课准备《小兔子拔萝卜》的绘本，通过图文并茂的方式吸引幼儿的注意力。故事绘本01准备兔子耳朵、萝卜模型等角色扮演道具，让幼儿在互动游戏中学习故事内容。角色扮演道具02

主题活动通过角色扮演和小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务。培养合作意识通过故事中的小兔子遇到困难的情节，引导孩子们理解并表达对他人的关心和帮助。激发同情心鼓励孩子们在活动中尝试新事物，通过完成任务来增强自我效能感和自信心。增强自信心分配简单的角色任务，如“小兔子”、“萝卜”，让孩子们体验责任，学会承担和完成自己的角色任务。培养责任感

游戏互动培养观察能力通过观察小兔子拔萝卜的过程，孩子们能够学会细致观察事物的细节和变化。提升动手操作能力通过模拟拔萝卜的游戏，孩子们可以锻炼手部肌肉，提高动手操作能力。增强语言表达能力通过讲述和复述故事，孩子们能够学习新词汇，提高语言表达和理解能力。

总结回顾学习简单词汇理解故事情节03通过故事教学，让幼儿学习与故事情境相关的简单词汇，如“拔”、“重”、“帮助”等。认识蔬菜种类01通过讲述《小兔子拔萝卜》的故事，让幼儿理解故事的基本情节和角色之间的关系。02通过故事中的“萝卜”等蔬菜，让幼儿认识并了解不同种类的蔬菜及其特征。培养观察力04引导幼儿观察故事插图，培养他们的观察力和细节发现能力。

活动延伸04

家庭作业准备《小兔子拔萝卜》的绘本，通过图文并茂的方式吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣。故事绘本准备兔子、萝卜等角色扮演的道具，让幼儿通过游戏的方式理解故事情节，增强学习体验。角色扮演道具

相关阅读推荐在教室一角设立“小兔子拔萝卜”主题墙，展示孩子们的作品和故事插图。01创设主题墙设置一个角色扮演区，配备小兔子、萝卜等道具，鼓励孩子们进行角色扮演游戏。02布置角色扮演区在教室中制作一张故事线索图，引导孩子们通过互动游戏了解故事情节。03制作故事线索图

评价反馈05

学生表现评价通过故事中的小兔子帮助朋友的情节，激发幼儿对他人困难的同情和帮助欲望。培养同情心通过角色扮演和集体活动，让幼儿理解合作的重要性，培养团队协作精神。增强合作意识通过讨论小兔子如何不放弃，鼓励幼儿在面对困难时保持爱心和责任感。激发爱心和责任感通过完成与故事相关的任务，让幼儿体验成功，增强自信心和自我效能感。提升自我效能感

教学效果反馈01通过观察小兔子拔萝卜的过程，孩子们能够学会细致观察事物的细节和变化。02通过模拟拔萝卜的游戏，孩子们可以锻