原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
王世蓉:新工科应用型人才培养背景下“电力系统分析”课程教学改革探索
新工科应用型人才培养背景下“电力系统
分析”课程教学改革探索
王世蓉ꎬ安会玲ꎬ崔冲
(贵州理工学院人工智能与电气工程学院ꎬ贵州贵阳５５００２５)
摘要:针对电力系统分析课程现有教学方式难以适应地方高校新工科应用型人才培养要求的状况ꎬ从课程教学
内容、教学方法、课带实验、考核方式四个方面开展教学改革探索ꎬ并将所提改革策略应用于教学实践ꎮ实践结果表明ꎬ
学生在知识掌握、知识应用、能力培养方面均有显著提升ꎬ改革效果较好ꎮ
关键词:新工科应用型人才ꎻ电力系统分析ꎻ教学内容ꎻ教学方法ꎻ考核方式
结果学生普遍反映听不懂ꎬ学习效果较差ꎮ
０引言
(２)部分内容抽象难懂与学生学习差异性大
近几年ꎬ很多地方高校积极深入开展新工科的问题ꎮ课程涉及的先导课程多ꎬ理论性强ꎬ学
研究和实践ꎬ探索以学生学习成效为导向的工程生对先导课程掌握的程度参差不齐ꎬ通常基础弱
教育模式ꎬ努力提升学生创新创业素养和工程实的学生面对难学的内容不是选择迎难而上ꎬ而是
践能力ꎬ培养适应地方经济社会发展需要的高素直接放弃不学ꎮ
质应用型人才ꎮ为适应新工科应用型人才的培
(３)单一的授课方式难以长时间集中学生的
养要求ꎬ工科专业的培养方案、培养模式需要进
听课注意力ꎬ学生的学习积极性很难被调动ꎮ
行改革创新ꎬ工科专业的各门课程也要顺应要求
(４)学生自主学习能力以及解决问题的能力
进行改革ꎮ
难以提升ꎮ多数学生学习被动ꎬ仅停留在表面知
“电力系统分析”(以下简称电分)课程是电
识的学习上ꎬ很少有学生会应用知识去解决工程
气工程及其自动化专业的核心必修课程ꎬ其延续
实际问题ꎮ
于“电路原理”“电机学”“电磁场”等多门先导课
(５)现有实验项目设计偏简单ꎬ没有与工程
程ꎬ又是后续专业课程学习的重要基础ꎮ多年
来ꎬ课程一直以任课教师ＰＰＴ授课、满堂灌的方实践紧密结合起来ꎮ
式为主ꎬ这种传统的授课模式难以解决教与学存为解决上述问题ꎬ培养具备实践能力和创新
在的诸多问题ꎮ能力的学生ꎬ课程围绕教学内容、教学方法、课带
(１)学时缩减但教学内容变化不大ꎮ过去应实验与考核方式四个方面进行改进ꎬ以达成新工
对这个问题的做法是拉快进度ꎬ减少例题讲解ꎬ科应用型人才培养目标ꎮ
－－
收稿日期:２０２３０３０６
基金项目:贵州理工学院２０２０年教育教学改革项目(ＪＧＹＢ２０２０１６)
作者简介:王世蓉(１９７８—)ꎬ女ꎬ贵州罗甸人ꎬ硕士ꎬ副教授ꎬ研究方向为电力系统运行优化与控制ꎮ
５０
王世蓉:新工科应用型人才培养背景下“电力系统分析”课程教学改革探索
－
- 乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注
-
实名认证服务提供商
新能源知识科普（本账号发布文档均来源于互联网公开资料，仅用于技术分享交流，相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利，请提出指正，我们将立即删除相关资料）。
文档评论（0）