第15课《背影》 统编版语文八年级上册.pptxVIP

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朱自清

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一看背影，聚焦场景二

读背影，探求背景三悟背影，体味情景;

着墨最多的是那次在文章的第几自然段?

第六自然段;

穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两

手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。;

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边

月台，就不容易了。他用两手攀看上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。;

黑布小帽、黑布大马褂深青布棉袍

蹒跚

探攀缩倾

轻松;

一看背影，聚焦场景;

请同学们迅速浏

览课文，找出并概括当年故事发生时家庭情况如何?请先阅读课文第2、3自然段，并从中找出相关信息。;

父亲经历了丧母之

痛、失业之惨，本来也很难过，但作为家庭顶梁柱的父亲，是如何对待他的孩子呢?请阅读课文第4-6自然段，并从中找出相关信息。;

第

父亲关心儿子的

方方面面，儿子有没有理解父亲的爱呢?;

三读背影，体味情景

“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，

举箸提笔，诸多不便，大约大去

之期不远矣。

请同学们仔细阅读这封信的内容，

说说你有何发现或疑惑?;

我走了，到那边来信!

惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信;

8年后他再次回忆

那个情景，儿子的情感有什么变化?;

我不知何时

再能与他相见!

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三读背影，体味情景

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。;

三读背影，体味情景

一九二八年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠??《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。

父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》,只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼睛，好像猛然放射出光彩。

(朱国华《朱自清与〈背影》);

三读背影，体味情景

父子的隔闽己消散，看一个短片，再次感受父爱：;

拓展练习

作为孩子的朱自清，以不朽名篇《背影》表达他对父亲的复杂情感，对父亲的爱定格在一个背影。同学们，你们的父亲给你留下最深刻的印象是什么?可能是一个动作，可能是温暖的劝慰……

要求：1.采用不同的描写方法来描绘出你和父亲之间的感人片段。

2.200字左右。

3.语言流畅，叙事自然真实。;