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中学英语听力教学策略对学生学习策略的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨中学英语听力教学策略对学生学习策略的影响。通过分析当前中学英语听力教学的现状，本文提出了两种有效的听力教学策略，并探讨了这些策略如何促进学生听力学习策略的形成和发展。本文的研究成果对于提高中学英语听力教学效果具有重要的实践意义。

关键词：中学英语听力教学；教学策略；学生学习策略；影响分析

一、引言

（一）中学英语听力教学现状及问题

1.听力教学资源匮乏：在当前的中学英语教学中，听力教学资源相对较少，很多学校甚至没有专门的听力教室和设备。这使得学生在听力训练方面存在很大的局限性，难以提高听力水平。

2.教学方法单一：许多中学