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如何运用希沃白板5打造高效小学美术课堂

摘 要：希沃白板5作为现代化教学设备，正逐步运用在全国各中小学的教学实践中。在小学美术的实际运用中，希沃白板5为教学情境的创设、师生课堂的互动提供了丰富的资源支持。不仅帮助教师轻松实现了美术课堂的趣味性与高效性，还大大提升了学生参与课堂的积极性与自信心。极大创新了传统的教学方式，丰富了学生的学习方式。在现实的小学美术教学中，我们有必要深入挖掘希沃白板5的功能优势，更好的助力小学美术课堂。

关键词：希沃白板，小学美术，高效

引 言：随着信息化教学的开展，信息技术在小学美术教学中的应用越来越广泛。我在小学美术教学中利用希沃白板5软件展开教学，为学生提供了形象直观、图文并茂的课件、微课等，激发了学生学习的兴趣，提高了他们自主学习的能力。本文从“希沃白板5”在小学美术教学中的应用入手进行研究，力求为同行提供有益的参考。

一、软件特点

在希沃白板5软件中，备课、授课功能可以一键切换，操作起来非常简单。除了提供了多种教学模板、学科创新工具以及丰富多彩的教学素材进行课件制作外，还实现了智能识别备课及授课的场景，并根据教学内容的特点，提供相应的支持工具。其次，在微课资料搜集与编辑中，希沃白板软件为其提供了一体化操作的功能，并具有区域及全屏录制的功能，以及对视频进行编辑、加工的功能，对文字、图片、视频快速检索的功能。它通过静态的图文引导学生认真观察、思考；同时又通过遮挡、放大、聚光、画线、变色等各种动态的视频画面来引导学生实践操作、探索研究、发挥想象、做出判断等。

二、希沃白板5在教学实践中的价值

希沃白板5是一款多功能的大屏幕电子教学设备。它实现了教师备课、授课的一键切换功能。备课模式下，为教师备课提供了灵感及创新空间。授课模式下，方便教师多次打磨课程。软件中既支持现场批注、清屏、克隆等编辑，实现师生的现场互动反馈，又支持运用计时器、放大镜、遮挡等小工具，创设思考的情境，突破课堂重难点，引导学生进行探究、想象和作答。希沃白板5的运用不仅为美术教师的“教”、学生的“学”

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带来了巨大的变化，还对小学美术老师的学习能力提出了更高的要求与挑战。

突破传统教学方式

传统的美术“旧课堂”往往以教师为中心、以课本为中心。孩子们的想象空间难以全面拓展，作品常常是千篇一律，很难发挥出独特的创意。小学是孩子最自由烂漫、无拘无束的时期，儿童美术创作更是儿童生活认识和体验的表达。观察力、探索力、想象力、审美力与创造力在小学生学画过程中显得尤其重要。希沃白板5的设计理念是“为互动而教”，它的使用为学校师生营造了一个全新的教学环境，使得探究性学习、合作式学习慢慢成为课堂的主旋律。如：希沃白板5多样的课堂活动功能，能十分轻松的实现学生屏幕互动作答。让师生互动变得灵活多样、有趣愉悦。而学生也通过探究、尝试等多种课堂互动，获得更加积极的情感体验，更加丰富的视觉、触觉、听觉感受。当然，先进辅助教学的工具使用，并不意味着传统的美术教学模式的完全摒弃。我们应“取其精华，去其糟粕”，发挥各自的优势，旨在促进学生的全面发展。

丰富学生学习方式

小学生正处在以形象思维发展为主的阶段，注意力不持久、不稳定。对自己感兴趣的事物充满好奇心和求知欲，却常常忽略自己不感兴趣的事物。而希沃白板5提供的多媒体功能，为孩子们展现了大量的直观形象与教学情境，增强了课堂的趣味性与探索性。同屏投映功能，使教师可以现场将学生作品拍照，并迅速上传到大屏幕与其他同学分享。这不仅提升了孩子们绘画的成就感，还为孩子们提供了更多讨论交流的机会。随着希沃白板5的深度运用，学生的学习方式逐步从被动、个体、接受、单一学习，变为主动、合作、探究、综合学习。

三、希沃白板5在小学美术教学中运用的策略

创设情境氛围，打造趣味课堂

运用希沃白板5软件开展美术课堂教学是一种全新而直观的互动式智慧教学。其首要作用就是创设情境、营造学习氛围。上课时，通过软件能将教学知识点以形象化情境呈现出来。从而营造学习氛围，让学生越学越有趣，注意力越集中，从而印象更深刻。

例如：人教版四年级下册《我画的动漫形象》教学中，教师运用希沃软件5巧妙创设“猜猜看”游戏环节。首先呈现彩色六宫格艺术情境，每种颜色的格子下掩藏着不同动画片

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片段：有米老鼠、孙悟空、葫芦娃、阿凡提、机器猫等动画片段，请学生自主选择自己喜欢的色格后，让学生带着各种猜测上来动手轻轻触碰屏幕色格，彩色格子瞬间消失，动画片片段即刻呈现在全体学生面前，学生顿时兴趣浓厚，注意力集中。当第一个片段呈现时，教师趁机抛出问题引发学生们观察研究：动画片片段里有哪些动漫形象？你最喜欢哪个动漫形象？为什么？从而揭示教学主题：动漫形象以其造型可爱漂亮、个性幽默风趣、故事富有情趣等特点深受大家的喜爱。这节课我们一起走进动漫的世界，欣赏并设计一款属于你自己的动