教科版三年级上册科学第一单元水测试卷附完整答案（全优）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于水沸腾的现象、以下说法错误的是（??）。

A.温度持续升高

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽

2.下列三种物质中，不能被水溶解的是（??）。

A.食用油?????B.小苏打?????C.方糖

3.我观察到（??）现象，说明这种物质在水中肯定溶解了。

A.杯子里的水面升高了????B.颗粒用肉眼看不见，均匀分布在水中????C.过滤后；在滤纸上留下物质

4.在水中不能溶解的物质是（??）。

A.食盐????B.沙子????C.红糖

5.水在自然界同时以（??）形式存在。

A.液态、固态?????B.液态、固态、气态?????C.固态、气态

6.观察温度计的正确方法是（??）。

A.??B.??C.

二.填空题(共6题，共22分)

1.水（???）的温度是100℃，（???）的温度是0℃。

2.温度计（???）就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

3.通过实验我发现（???）能溶解在水中，（???）不能溶解在水中。

4.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

5.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

6.分离盐水混合物的方法是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.固态的水需要先化为液体的水，才能变成气态的水。（??）

2.搅拌的时候需要用到的仪器是小木棒。（??）

3.把一个苹果切成了两半，形状发生了改变。（??）

4.盐、白糖、沙子都能溶解于水。（??）

5.水的不同形态之间是可以相互转化的。（??）

6.白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。

分离食盐和沙子分离食盐和水?分离木屑和铁屑

加热蒸发??用磁铁吸引??用水溶解

五.简答题(共4题，共22分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

3.你知道人们是怎样把海水中的盐分离出来的吗？说说你的认识。

4.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

六.综合题(共3题，共26分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

2.在蒸发实验时，我们用到了玻璃棒、酒精灯三脚架、蒸发皿等实验器材，请把实验器材的名称填入蒸发实验装置示意图中的括号里。

3.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.沸腾；结冰

2.100℃

3.食盐；面粉

4.0℃；0℃；吸收；温度变化

5.大

6.蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.如下：

2.相同点：都是无色、无味、透明的物质。不同点：冰坚硬、光滑、有固定形状，是固体；水柔软、会流动、没有固定形状，是液体。

3.用加热蒸发的方法。人们把海水引进盐田，用太阳的热量使海水蒸发，最后析出盐的结晶。

4.答：水在0℃时会结冰；由液态变成了固态。

六.综合题

1.A；A；水蒸气；液化；97；需要

2.如下：

3.细盐；B；A