原创力文档本章热点专题训练
1.掌握本章知识，能熟练运用有关性质和判定，解决具体问题.
2.通过回顾和梳理本章知识了解与图形的相似有关的知识.
3.在应用本章知识解决具体问题过程中提高学生分析问题、解决问题的能力.
【教学重点】
相似图形的特征与识别，相似三角形的有关概念及相似的表示方法和相似比的概念.
【教学难点】
能熟练运用有关性质和判定解决实际问题.
一、知识框图，整体把握
【教学说明】引导学生回顾本章知识点，展示本章知识结构图，使学生系统地了解本章知识及之间的关系.
二、释疑解惑，加深理解
1.相似图形、相似多边形的概念：
我们把形状相同的两个图形说成是相似的图形.
两个边数相同的多边形，如果它们的对应角相等，对应边长度的比相等，那么这两个多边形叫做相似多边形.相似多边形的对应边长度的比叫做相似比或相似系数.
2.相似多边形的性质：
相似多边形的对应角相等，对应边长度的比相等.
3.比例的概念：
用同一长度单位去度量两条线段a、b，得到它们的长度，我们把这两条线段长度的比叫做这两条线段的比，记作ab或a∶b.
4.比例的基本性质：
（1）基本性质：如果a/b=c/d，那么ad＝bc.（b、d≠0）
（2）合比性质：如果a/b=d/c，那么(a+b)/b=(c+d)/c.（b、d≠0）
（3）等比性质：a1/b1=a2/b2=…=an/bn，且b1+b2+…+bn≠0,那么(a1+a2+…an)/(b1+b2+…+bn)=a1/b1
5.黄金分割：
把一条线段分成两部分，其中较长线段为全线段与较短线段的比例中项，这样的线段分割叫做黄金分割.分割点叫做这条线段的黄金分割点，比值叫做黄金数.
两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.
6.平行线分线段成比例:
定理：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的线段对应线段成比例.
推论：平行于三角形一边的直线与其他两边（或两边的延长线）相交，截得的三角形与原三角形相似.
7.相似三角形的判定：
①如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似.（简称：两角分别相等的两个三角形相似.）
②如果一个三角形的两边与另一个三角形的两边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似.（简称：两边成比例且夹角相等的三角形相似.）
③如果一个三角形的三边与另一个三角形的三边对应成比例，那么这两个三角形相似.（简称：三边成比例的两个三角形相似.）
④如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个三角形相似.
8.相似三角形的性质：
①相似三角形对应边上的高的比等于相似比.
②相似三角形对应角平分线的比等于相似比.
③相似三角形对应边上的中线的比等于相似比.
④相似三角形的周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方.
9.位似的概念：
一般地，如果一个图形G上的点A、B、C、…、P与另一个图形G′上的点A′、B′、C′、…、P′分别对应，且满足：
（1）直线AA′、BB′、CC′、…、PP′都经过同一点O.
（2）OA∶OA′=OB∶OB′=OC∶OC′=…=OP∶OP′=k，那么图形G与图形G′是位似图形，这个点O叫做位似中心，常数k叫做位似比.
利用位似，可以把一个图形进行放大或缩小.
10.位似的性质：
一个多边形的顶点坐标分别扩大或缩小相同的倍数，所得到的图形与原图形是以坐标原点为位似中心的位似图形.
在平面直角坐标系中，如果一坐标原点为位似中心，位似比为k，那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k.
【教学说明】引导学生回顾本章知识点，使学生系统地了解本章知识及它们之间的关系.
三、典例精析，复习新知
1.已知点M将线段AB黄金分割(AM＞BM)，则下列各式中不正确的是()
A.AM∶BM=AB∶AM
B.AM=AB
C.BM=AB
D.AM≈0．618AB
答案：C
2.若(a+b)/c＝(b+c)/a＝(a+c)/b=-m2，则m=_____．
【分析】分a＋b＋c≠0和a＋b＋c＝0两种情况．
答案：±1
3.如图，在△ABC中，AB＝AC＝27，D在AC上，且BD＝BC＝18，DE∥BC交AB于E，则DE＝_____．
【分析】由△ABC∽△BCD，列出比例式，求出CD，再用△ABC∽△AED．
答案：10
（第3题图）（第4题图）
4.已知：如图，F是四边形ABCD对角线AC上一点，EF∥BC，FG∥AD.求证：.
【分析】利用AC＝AF＋FC.
证明：∵EF∥BC，FG∥AD，
5.如图，△ABC中，CD⊥AB于D，E为BC中点，延长AC、DE相交于点F，求证：
【分析】过F点作FG∥CB，只需再证GF＝DF.
方法一：作FG∥BC交AB延长线于点G.
∵BC∥
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