10的认识（说课课件）一年级上册数学人教版.ppt

more01人教版小学数学一年级上册《10的认识》说课LECTURETOPICmore02contents目录PresentationLOGOSubjectmore03Partone教材分析TEXTBOOKANALYSIS教材分析01教材编排内容：先让学生观察主题图，然后从数一数的活动中抽象出数10，学生能够按照一定的顺序数出物体是10的事物。再通过直尺图认识10以内数的顺序，观察点子图的多少会比较10以内两个数的大小。最后通过摆小棒的过程认识10的组成和分成。10的认识04more04more05PresentationLOGOSubjectParttwo学情分析THEANALYSISOFTHESUTDENTSmore06学情分析02在本课之前，他们学会了分与合、数数、认识了序数和基数学生特点：比较好动，注意力不易长时间集中学前教育时，初步认识了数字1~10more07PresentationLOGOSubjectPartthree教学目标TEACHINGOBJECTIVES08教学目标03more123让学生能掌握10以内数的顺序、比较10以内数的大小、说出10的组成，会读、会写数10通过看一看、说一说、比一比、摆一摆的活动提高学生观察能力和动手操作能力引导学生感受10与实际生活的密切联系，让学生体会到生活中处处有数学。more09PresentationLOGOSubjectPartfour教学重难点TEACHINGIMPORTANTPOINTS教学重难点041比较熟练地掌握10的组成。熟练掌握10的组成，能够在生活中运用知识解决问题。more10重点难点more11PresentationLOGOSubjectPartfive教法和学法TEACHINGANDLEARNINGMETHODS12教法和学法05more教法启发式教学法学法情景教学法引导发现法合作交流自主探究more13PresentationLOGOSubjectPartsix教学过程TEACHINGPROCESS14教学过程06more故事导入探究新知巩固练习小结作业15故事导入more20故事导入more设计想法以上导入能使学生很快融入课堂中，同时让学生感悟到两个数字可以组成一个新的数，数和数之间是有联系的，是可以组合的，从而发展学生的数感。17探究新知10的写法10以内的顺序和大小比较理解10的含义活动1活动2活动3活动410的组成15活动一：理解10的含义more15活动一：理解10的含义more15活动一：理解10的含义more15活动一：理解10的含义more20活动一：理解10的含义more设计想法让学生看一看，说一说，数一数的活动加深对数10的进一步理解。学生在充分的活动中，感悟数与生活的联系，体会数学就在身边。15活动二：学习10以内数的顺序和大小比较more15活动二：学习10以内数的顺序和大小比较more20活动二：学习10以内数的顺序和大小比较more设计想法本活动引导学生掌握10以内数的顺序，感悟9再填上1就是10,10在9的后面，10比0~9的所有数都大。15活动三：学习10的写法more20活动三：学习10的写法more设计想法此活动让学生理解10是两位数，能够规范学生的书写过程，培养学生良好的书写习惯15活动四：探究10的组成more15活动四：探究10的组成more15活动四：探究10的组成more