原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班游戏教案《长臂人》
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班游戏课程，教材章节为《游戏与想象》。具体内容为通过扮演“长臂人”的角色，培养幼儿的想象力、创造力和团队合作能力。
二、教学目标
1.培养幼儿的想象力，让幼儿能够自由创造，扮演不同的角色。
2.培养幼儿的团队合作能力，让幼儿在游戏中学会与他人合作。
3.培养幼儿的自信心和自主学习能力。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿能够自由创造，扮演不同的角色，并在游戏中与他人合作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创造出丰富多样的角色和情节。
四、教具与学具准备
教具：纸张、画笔、颜料、绳子、木棒等。
学具：每个幼儿准备一张纸、一支画笔、一瓶颜料。
五、教学过程
2.讲解：教师向幼儿讲解“长臂人”的游戏规则，即每个幼儿都要扮演一个“长臂人”，用纸张、颜料等材料创造出自己的长臂，并在游戏中与其他幼儿合作，完成各种任务。
3.示范：教师自己扮演一个“长臂人”，展示如何用纸张、颜料等材料创造出长臂，并与其他幼儿合作，完成任务。
4.练习：幼儿开始动手创作自己的“长臂人”，教师巡回指导，引导幼儿发挥想象力，创造出丰富多样的角色和情节。
5.展示：每个幼儿展示自己的“长臂人”，并与其他幼儿一起玩“长臂人”的游戏。
六、板书设计
板书《长臂人》
板书内容：
想象力
创造力
团队合作
七、作业设计
作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一个家庭版的“长臂人”游戏，并拍摄照片或绘制图片，下次上课时分享。
答案：略
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿们对“长臂人”游戏非常感兴趣，想象力丰富，创造出许多有趣的角色和情节。但在团队合作方面，部分幼儿还缺乏经验，需要进一步引导和培养。
拓展延伸：可以邀请家长参与，开展家庭版的“长臂人”游戏，让幼儿在家庭环境中也能体验到游戏的乐趣，同时加强家长与幼儿之间的互动。
重点和难点解析
一、教学内容的细节补充
本节课的教学内容选自幼儿园大班游戏课程，具体为《游戏与想象》章节。通过扮演“长臂人”的角色，培养幼儿的想象力、创造力和团队合作能力。在教学过程中，教师应注重引导幼儿发挥想象力，创造出丰富多样的角色和情节。例如，教师可以询问幼儿：“如果你是一个长臂人，你会用你的长臂做什么有趣的事情？”让幼儿自由发挥，想象出不同的情景。
二、教学难点的详细补充
1.创设有趣的情境：教师可以通过讲述一个关于“长臂人”的故事，或者展示一幅“长臂人”的图片，激发幼儿的想象力，让他们能够自由创造，扮演不同的角色。
2.示范引导：教师可以亲自扮演一个“长臂人”，展示如何用纸张、颜料等材料创造出长臂，并与其他幼儿合作，完成任务。通过示范引导，帮助幼儿克服想象力的障碍，激发他们的创造力。
3.鼓励合作：在幼儿进行“长臂人”游戏时，教师应鼓励他们与其他幼儿合作，共同完成任务。例如，可以让幼儿一起讨论如何分配角色，如何完成任务等，从而培养他们的团队合作能力。
4.个性化指导：针对不同幼儿的兴趣和特点，教师可以给予个性化的指导，帮助他们发挥想象力，创造出独特的“长臂人”角色和情节。例如，对于想象力较弱的幼儿，教师可以提供一些启发性的问题，引导他们思考；对于想象力丰富的幼儿，教师可以鼓励他们大胆表达，并将他们的想法融入游戏中。
三、教学过程的细节补充
1.引入环节：教师可以通过讲述一个关于“长臂人”的故事，或者展示一幅“长臂人”的图片，激发幼儿的想象力，让他们能够自由创造，扮演不同的角色。
2.讲解环节：教师向幼儿讲解“长臂人”的游戏规则，即每个幼儿都要扮演一个“长臂人”，用纸张、颜料等材料创造出自己的长臂，并在游戏中与其他幼儿合作，完成各种任务。
3.示范环节：教师自己扮演一个“长臂人”，展示如何用纸张、颜料等材料创造出长臂，并与其他幼儿合作，完成任务。
4.练习环节：幼儿开始动手创作自己的“长臂人”，教师巡回指导，引导幼儿发挥想象力，创造出丰富多样的角色和情节。
5.展示环节：每个幼儿展示自己的“长臂人”，并与其他幼儿一起玩“长臂人”的游戏。
四、板书设计的细节补充
板书《长臂人》
板书内容：
想象力
创造力
团队合作
板书设计中，教师可以添加一些具体的例子，以便幼儿更好地理解和记忆。例如，在“想象力”下面，教师可以写上“长臂人可以用长臂摘星星”；在“创造力”下面，可以写上“长臂人可以用长臂帮助动物”；在“团队合作”下面，可以写上“长臂人可以与朋友一起用长臂搭建城堡”。
五、作业设计的细节补充
作业题目：请幼儿回家后，与家长一起创作一个家庭版的“长臂人”游戏，并拍摄照片或绘制图片，下次上课时分享。
答案：略
六、课后反思及拓展延伸的细节补充
课后反思：通过本节课的教学，发现幼儿们对“长臂人”游戏非常感兴趣，想象力丰富
文档评论（0）