《花钟》教学片断.docVIP

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《花钟》教学片断

师:下面我要检验一下同学们的花钟建的怎么样?现在大约凌晨四点了。

生:嘀嘀嗒,牵牛花吹喇叭。

师:晚上八点左右。

生:夜来香开花了。

师:蔷薇花开了。

生:五点了。

师:是五点整吗?

生:是五点左右。

师:不要左右行吗?

生(争论一会儿):不行。因为有时不肯定是五点准时开,有时可能四点多就开了,有时要等到五点多才开。

师(不解样):怎么会不准时呢?找找缘由。

生1

(看书、争论)

:因为花儿开放的时间与温度,光照湿度有关。

生2:有时太阳光强,有时太阳光弱,有时会下雨……

生3:花儿开放的时间与天气有关。

生4:还有的花与昆虫活动有关。

师(欣喜):哦,我知道了。lsquo;你要看到什么花刚刚开放了,就知道大致是几点钟了rsquo;。看来作者用词特别精确,我们可不能马虎呀!

师:你看,万寿菊开了。

生:大约是下午三点。

师:月光花开了。

生:晚上七点左右。

〖教学反思〗

通过师、生、文本的对话,让学生学会看钟,了解什么花什么时间开,同时明白用词精确的重要性,又学会给“大致”换词理解,多种学问融合在这简洁对话中,取得了一举多得的效果。

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