第二单元第3课自然之美教学设计 人教版美术七年级上册.pdf

教学设计

课程基本信息

学科艺术美术年级七年级学期秋季

课题第3课自然之美

学习目标

知道：版画的创作方法。

理解：综合材料版画是表现自然之美、展现新时代辉煌成就的一种美术形式。

能做：能以“自然生态”为主题，运用多种材料创作一幅综合材料版画。

教学内容

教学重点：

版画的创作步骤、材料的使用和印制方法。

教学难点：

巧妙运用多种材料的肌理和形状，印制层次丰富的综合材料版画。

教学准备

教学课件、综合材料、白色卡纸、版画工具、颜料、印制综合材料版画的微课。

教学过程

教学环节主要师生活动

情境创设及问题的提出：

1．艺术家们采用不同的表现手法记录着自然生态的万千变化，也寄托了

人与自然和谐共生的美好愿望。我们如何将各种材料综合运用于版画的创作

导入课题中，表现自然之美？

引出课题：《自然之美》

2．学生欣赏祖国自然之美的风光照片，在图片或视频中感受祖国大好河

山的自然之美，带着问题开始新课的探索和学习。

一、审美感知

1．教师讲解作品《“一带一路”——重生的希腊比雷埃夫斯港口》：作品

以浩瀚的大海为背景，用版画的形式描绘了港湾繁荣的景象，用色明快，手法

新颖，使人们感受到自然生态与人类社会的和谐之美。

2．学生分析作品内容所表达的主题。小组代表回答教师问题——作品描

绘的景象有哪些，表达了作者怎样的思想感情？

二、学习新知

1．教师出示第二幅作品《海之生命》并讲解：作品以海洋为背景，刻画

了在海中游弋的鱼群，表现出生态之美，并结合第一幅作品进行比较，总结两

幅作品不同的艺术特色。

2．学生完成学习任务一：欣赏版画作品，感受其视觉效果，体会其思想

内涵。对比两幅作品，以不同的观察视角分析对“自然之美”的不同表达。

探究新知3．根据探究结果，教师讲解版画的相关知识。

4．教师示范或播放综合材料版画的制作视频。

三、拓展研究

教师小结：“自然之美”的表现手法可以根据不同材料进行艺术创作。

在单元课程中，基于前两课（速写和水彩画）的技法训练，本课的技法学习

重点是综合材料版画的印制。版画的基础知识：版画按照材料可分为——木

版画、石版画、铜版画、纸版画、丝网版画、综合材料版画等；按色彩可分

为——黑白版画、单色版画、套色版画等；照制作方法可分为——凹版、凸

版、平版、孔版和综合版等。

结合教师发放的黑白木刻、凹版、凸版等作品，进行小组赏析和讨论，总

结不同种类版画的艺术特色。

四、重点讲述

教师在版画分类中重点讲解综合材料版画，可发放教师印制的综合材料版

画作品给学生欣赏，让学生了解综合材料版画是一种较新的版画种类，是将各

种天然和人工的材料组合在一个版面上印制而成的。