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部编版七年级上册语文教学工作方案〔5篇〕

篇1编新版七年级语文上册教学工作方案

为了使本学期的教学工作有方案有步骤地顺利进展，

标准的完成教学

任务，特制定本教学方案如下：

一、教学目的

1、掌握七年级上册语文所要识记的生字的字音、字

型、字义。

2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的

转化，为培养学生语文的语感打下根底。

3、理解写作的根本技巧，理解文本的思想内容和文章

的思路，并且阅读大量的课外读物，进步文字敏感度和对文

本理解的深度，体会其情感。

4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢

于提问，敢于发言。

5、进一步培养学生的爱国精福，激发学生对祖国语

言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、

合作、探究的才能，积极开发学生的创新才能以及创新精

神。

二、教材分析-p

最新版的人教版2023的教材共分为六个单元。

第一单元课文用优美的语言，描绘了多多彩的四季美

景，春风夏雨，秋霜冬雪，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼

了人们发现美的眼力，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。

《春》和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇。

第二单元的主题是亲情。亲情是人世间最普遍、最美妙

的情感之一。本单元的课文，从不同角度抒写了亲人之间真

挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受

和理解，丰富自己的情感体验。

《秋天的思念》表达了对母亲深切的思念，

讴歌了母爱的博大深沉。《漫步》表现了

祖孙三代之间的浓浓亲情。《金色花》

以儿童特有的方式表达对母亲的感情。《荷叶•母亲》

抒发了作者对母亲的由衷感谢和爱恋之情。《世说新语》

两则是文言文。

第三单元课文主要是写学习生活的，从中我们可以理解

不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永久的童

真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将辞别童年的同学

们好好体会、领悟。本单元重点学习默读。不出声，不动

唇，不指读，不回看，一气读完全文，以保证阅读感知的

完好性和一定的阅读速度。还要学会在默读中把握根本内

容，理解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语

句，都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的《从百草园到

三味书屋》是名篇。

第四单元课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值，

有对人物美妙品行的礼赞，有对人生经历的总结和考虑，还

有关于修身养德的谆谆教导。令我们感动的，是其中彰显的

理想光芒和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画

出关键语句，并在自己喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整

体把握文意的根底上，学会通过划分段落层次、抓关键语句

等方法，理清作者思路。

第五单元的课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的

表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动

物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然关系

的理解，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、

善待生命的意识。本单元继续学习默读。边读边考虑，并

学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的根底上，学会

概括文章的中心思想。

第六单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些作

品都富于想象力，引人遐思，能引导我们换一种目光来看世

界。本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于400字。