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《房屋建筑学》课程设计大纲

课程名称：房屋建筑学课程设计

课程代码：CVE4509

适用专业：土木工程、道路桥梁与渡河工程

学分：1

学时：1W

课程性质：专业必修课

先修课程：土木工程制图、房屋建筑学

开课单位：土木建筑学院

版本：2017.1

一、课程简介

《房屋建筑学》是土木工程专业的重要专业课，为了加强学生对建筑设计及建筑构造学问的理解，培育学生独立分析问题和解决问题的实力，在讲完有关课程内容后，支配1周的课程设计，以提高学生的综合运用实力。课程设计又是学问深化、拓宽的重要过程，也是对学生综合素养与工程实践实力的全面熬炼，是实现本科培育目标的重要阶段。通过课程设计，着重培育学生综合分析和解决问题的实力以及严谨、扎实的工作作风。为学生将来走上工作岗位，顺当完成设计任务奠定基础。

课程设计的任务是，通过进一步的设计训练，使学生熟识建筑设计的过程和方法，初步具备一般中小型民用建筑设计的实力，并学会利用各种设计资料。

二、课程目标

（一）课程详细目标

1．课程目标1：了解建筑设计的整个过程。提高对建筑设计的一般原理和方法的理解、娴熟建筑构造的运用实力及绘制施工图的实力。?

2．课程目标2：培育同学在建筑工程设计过程中的协作意识。包括工种和工种之间的协调及设计组人员之间的协作，加深对所学理论课程的理解和巩固。?

3．课程目标3：培育正确、娴熟运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的实力。?5）通过实际工程训练，初步建立建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。?通过课程设计，进一步建立建筑工程师的责随意识。

（二）课程目标与专业毕业要求的关系

表1本课程对毕业要求及其指标点的支撑

序号

课程目标

支撑的毕业要求

支撑的毕业要求指标点

本课程占该指标点的达成度

1

课程目标1、2、3

9.团队协作：在解决土木工程专业的困难工程问题时，具备肯定的国际视野，能够在多学科组成的团队中担当个体、团队成员或负责人的角色，能够与业界同行及社会公众进行有效的沟通和沟通。

9.4具备收集土木工程专业困难工程问题信息的实力，能够与业界同行、相关专业人员及社会公众进行良好的沟通与沟通；

三、教学内容及基本要求

（一）理论教学

1.单元1：动员会

（1）教学目标和要求

了解房屋建筑学课程设计的意义——加强学生对建筑设计理论的理解和建筑设计规范条文的应用，培育学生独立分析问题和解决问题的实力。熟识课程设计任务书的详细要求。

（2）教学内容及学问点

房屋建筑学课程设计与先修课程的关系，课程设计的内容应包括场地设计、单体建筑设计和建筑构造设计等，其中以单体建筑设计及建筑构造设计为重点，兼顾其它内容。

（3）教学重点和难点

课程设计须要完成的主要内容，所要提交的设计成果要求。

（4）课堂教学学时

2学时。

2.单元2：初步设计

（1）教学目标和要求

依据设计任务书，运用建筑设计的理论和方法进行一般建筑的初步设计，从中了解建筑设计的步骤和方法，并完成初步设计所要求的建筑平、立、剖面设计图。

（2）教学内容及学问点

方案阶段学生分组探讨，指导老师对每个方案进行修改，确定其方案。

（3）教学重点和难点

修改和完善初步设计中所存在的问题。

（4）课堂教学学时

4学时。

3.单元3：建筑施工图

（1）教学目标和要求

依据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，进行一般建筑的构造设计，完成扩初设计所要求的建筑平、立、剖面图和部分构造详图。在学习过程中通过作业和课程设计使学生能较坚固地驾驭建筑构造的基本理论和方法

（2）教学内容及学问点

建筑施工图中平、立、剖面图的表达深度，部分构造详图的设计和绘制。

（3）教学重点和难点

学习运用规范、标准、手册及图集。使课程设计的出图质量、标准、要求应依据施工图的标准执行。

（4）课堂教学学时

4学时。

四、教学方法与教学支配

（一）教学方法

表2课程目标与教学环节

序号

课程目标

教学环节

讲授

作业

探讨

上机

课外答疑

1

课程目标1

?

?

?

2

课程目标2

?

?

3

课程目标3

?

?

（二）教学支配

本课程总学时1周，详细教学支配如表3所示。

表3教学内容与教学方法

序号

教学内容

学时安排

教学方法

1

动员会

2

讲授、探讨、答疑

2

初步设计

4

探讨、答疑

3

施工图设计

4

探讨、答疑

合计

10

五、考核方式与成果评定方法

（一）考核方式及详细要求

课程设计的考核目的是检验学生能否综合应用所学房屋建筑学课程的理论学问与技能，去分析和解决建筑设计中的实际问题，使理论深化，学问拓宽，专业技能得到进一步延长。

课程设计的作用是促使学生学会依据设计任务进行资料收集和整理，能正确运用工具书，驾驭建筑设计方法和熟识各个设计规范，提高工程设计理论分析、技术文件编写的实力，逐步提高