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教材结构
古代文明的产生与发展
中古时期的世界
走向整体的世界
资本主义制度的确立
工业革命与马克思主义的诞生
世界殖民体系与亚非拉民族
独立运动
世界大战、十月革命与国际
秩序的演变
20世纪下半叶世界的新变化
当代世界发展的特点与主要趋势;
第1课文明的产生与发展
课程标准:
(1)知道早期人类文明的产生;
(2)了解文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件;
(3)认识古代帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系;欧
5
亚平原古巴比伦
拉伯半岛
及喜马拉
阿克拉
果
刚果盆地
金沙资
洲
印;
古代世界八大奇迹知多少?世界上如此丰富多彩的文明是如何产生的?
金字塔巴比伦空中花园阿尔忒弥斯神庙奥林匹亚宙斯神像
摩索拉斯陵墓罗德岛太阳神铜像亚历山大灯塔秦始皇陵兵马俑;
生产力提高
采集狩猎;
1.条
(;
临
淳安
高等级
反山M12
阶级;
【情境探究】何谓“文明”?
关于文明的定义及相关概念,国内外学术界存在诸多分歧。探源研究坚持历史唯物主义,提出文明是人类文化和社会发展的高级阶段。这一阶段在生产力发展的基础上,出现了社会分工和社会分化,形成了阶级、王权和国家。
根据恩格斯关于“国家是文明社会的概括的观点,探源研究提出进入文明社会标准:一是生产发展,人口增加,出现城市;二是社会分工,阶层分化,出现阶级;三是出现王权和国家。
——摘编自王魏《中华文明起源与早期发展综合研究》;
0人类文明的产生
采集渔猎农耕畜牧的产生
部落形成定居生活农业、手工业;
二、探究——古代文明的多元特点
观察示意图,思考:古代文明地理位置有何共同点?文明总体特点是什么?
不列颠
欧洲
大高
欧洲:巴尔干半岛里
伊比利亚南部和爱琴海地区
中尼基西亚:两河流洲中国:黄河和长江流域
腊域波??遮中古中国
非太
海洋文明拉南亚:印度河、恒河流域
乃伯平
发展工商业和对外北非:尼罗河流域度Q大河文明
消贸易为主的经济,
城邦民主政治印
古代文明的特点:独立发展;多元并存
地理位置共同点:多邻近大河流域;基本位于中纬度、北温带;平原。;
二、探究——古代文明的多元特点
1.古代西亚文明(公元前3500年至前18世纪左右):美索不达米亚——两河文明;
古代两河流域文明
1、自然条件:两河流域大部分地区干旱少雨,幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。
【材料】两河地区天然无屏障,许多古代民族
在此演出一部战争史。北部大雨常引起特大洪水。河水泛滥的时间和洪水量不可预见。对洪;
3、古巴比伦文明
(1)建立:约公元前18世纪,古巴比伦的汉谟拉比基本统一两河流域。
(2)制度:建立君主专制制度。
——国王是国家最高统治者,下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去
独立地位,成为必须服从国王命令,向宫廷纳贡的地方行政单位。
(3)法律:颁行《汉谟拉比法典》——是世界上现存最早的较完整的成文法典
【材料1】《汉谟拉比法典》共有282条:1至5条是关于诉讼审判的规定;6至126条是关于保护
私有财产的规定;127至195条关于婚姻、家庭与财保护私有财产人身保护和“同态
【材料2】……若贵族使平民及奴隶的眼睛维护奴隶主贵族的利益(阶级性)勺眼睛损坏则要在耳内灌油灌铅。
【材料3】怨声载道的统治,寿命不会长,将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁灭,人民将离散,王国将更换,他的宣扬君权
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