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中外文学名著比较阅读在初中语文教学中的应用研究论文

摘要：本文以中外文学名著比较阅读为研究对象，探讨其在初中语文教学中的应用及其价值。通过分析比较阅读的理论基础、实践意义，以及具体的教学策略，旨在提高初中生的文学素养，培养他们的审美能力和批判性思维。

关键词：中外文学名著；比较阅读；初中语文教学；审美能力；批判性思维

一、引言

（一）比较阅读的理论基础

1.跨文化视角下的文学研究

在全球化的大背景下，跨文化视角下的文学研究已成为学术界的热点。比较阅读作为一种跨文化的文学研究方法，旨在挖掘不同文化背景下文学作品的共性与差异，从而拓宽我们的文学视野。将比较阅读引入初中语文教学，有助于学生从多元文