Unit 5 Play by the rules？Understanding ideas (Grammar)课件 2025外研版英语八年级上册.pptxVIP

Aftercompletingtheunit,youwillbeableto:

·usewordsandexpressionsintheunittotalkaboutrules.

·useinfinitiveofpurposetotellstoriesaboutfollowingrules.

·describetheimportanceofrules.

Playbytherules?

Understandingideas

Grammar

Unit5

文化意识

通过本节课的学习，

学生能够培养在公共场合中的规则意识，培养诚实与尊重的价值观。

语言能力

学生能够正确认读和

拼写本节课的重点词汇和语法；能够就本课时的主题进行流畅的交流和探讨。

学习能力

学生能够识别语篇中

的动词不定式作目的状语；总结和归纳动词不定式作目的状语的用法；培养独立思考和自主探究的学习能力。

思维品质

通过教学活动的开展，

培养学生对语法现象分析、推断和归纳的思维能力，能够在语法学习的过程中做到举一反三。

自教学目标

02通过课堂活动，学生能够掌握动词不定式作目的状语并完成相应的练习，

灵活运用语法规则。

通过本课时的活动，学生能够发现、梳理、总结动词不定式作目的状语

的基本用法。

教学重难点

01

01

Warmingup

Understandingideas

Readthesentencesfromthereadingpassageand

summarisethegrammarrules.

(a)Igotonthetraintogohome.

(b)Iwenttoaquietareainordertoread.

(c)Icoveredmynosesoastoreducethesmell

comingfromMrSmellyFood.

Whatcanyoufind?

5Readthesentencesfromthereadingpassageand

summarisethegrammarrules.

(a)Igotonthetraintogohome.todo

(b)Iwenttoaquietareainordertoinordertodo(c)IcoveredmynosesoastoreduceSoastodocomingfromMrSmellyFood.

Nowfindmoresentenceswiththesestructuresin

thereadingpassage.

Understandingideas

Understandingideas

Grammar

动词不定式作目的状语

◎除了作宾语补足语之外，动词不定式还可以在句中作目的状语，表示行为动作的目的。

TheWWFisworkinghardtosavealltheanimals.

世界自然基金会正在努力挽救所有的动物。

Shepractiseseverydaytoimprovehersingingskills.

她每天都在练习以提高自己的歌唱技巧。

动词不定式作目的状语

◎在以上例句中，动词不定式都作目的状语，表示“做某事是为了什么”。例如在第二句中，toimprovehersingingskills就是目的状语，表示practiseseveryday的目的。

Shestudieshardtopasstheexam.她努力学习以通过考试。

Theybuiltafencearoundthegardentokeeprabbitsout.

他们在花园周围建了围栏防止兔子进入。

动词不定式作目的状语

◎在作目的状语时，不定式既可以放在句首，也可以放在句尾。

Dylantrainedhardtoimprovehisbasketballskills.

Dylan刻苦训练以提高自己的篮球技术。

也可以说：Toimprovehisbasketballskills,Dylantrainedhard.

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