《灰雀》教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docVIP

《灰雀》教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级上册

《灰雀》教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级上册

一、课程标准要求

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，第二学段（3-4年级）学生要“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用”“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情”。对于《灰雀》这篇课文，要求学生通过朗读感悟，理解课文内容，体会列宁对灰雀的喜爱和对男孩的尊重、爱护，同时学习通过人物对话来刻画人物形象的方法。

二、主要内容

《灰雀》讲述的是列宁、灰雀和一个男孩之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。

三、重难点

（一）教学重点

1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2.学习通过人物的对话，体会人物的心理活动。

（二）教学难点

1.体会列宁对灰雀的喜爱和对男孩的尊重、爱护，领悟男孩是一个诚实的孩子。

2.学习作者通过语言描写来表现人物性格特点的写作方法。

四、教材分析

《灰雀》是统编版语文三年级上册的一篇精读课文。本文篇幅短小，但内容丰富，语言简洁，以生动