《美丽的小兴安岭》教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级上册.docVIP

《美丽的小兴安岭》教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级上册

《美丽的小兴安岭》教学设计-2024-2025学年统编版语文三年级上册

一、课程标准要求

1.基于《义务教育语文课程标准（2022年版）》，在阅读方面，要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

2.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用，感受作品中生动的形象和优美的语言。

3.在学习过程中，培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情，激发学生观察自然、探索自然的兴趣。

二、主要内容

《美丽的小兴安岭》这篇课文按照春、夏、秋、冬四季的顺序，抓住小兴安岭每个季节景色的特点，生动形象地描绘了小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达了作者对小兴安岭的赞美之情。文章语言优美，用词准确、生动，字里行间洋溢着对小兴安岭的喜爱之情。

三、重难点

（一）教学重点

1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受小兴安岭四季景色的美丽。

2.学习作者抓住景物特点，进行细致观察和描写的方法，积累文中优美的词句。

（二）教学难点

1.体会作者用词的准确、生动，领悟作者按四季顺序描写景物的写作方法。

2.激发学生对大自然、对祖国