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思维导图在初中语文教学中的应用探索
摘要
“思维发展与提升”是语文学科核心素养重要组成部分。思维导图作为一种辅助教学的图示思维工具,通过对色彩、图形和各种线条等的合理组合,有利于发展发散性思维,拓宽思维的广度和深度,增加思维训练的趣味性,从而有助于思维训练扎实落地。在语文教学中,思维导图是一种有效的工具。本文研究的主题是思维导图在初中语文教学中的应用,在研究的过程中详细阐述了思维导图在初中语文阅读和写作教学中的具体方式,为初中语文教师优化教学思路和教学方式提供参考,通过研究进一步完善初中语文教师的教学思路,便于初中语文教学利用思维导图进一步提升教学质量,落实素质教育的教学目标。
关键词:思维导
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