附件1-1 理论课程 教学大纲模板.docVIP

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理论课教学大纲参考格式说明：

【注：教学大纲是课程教学的基本设计，要保证课程共性与个性的统一，所以本大纲格式为参考格式。各课程组要根据课程的教育教学目标，通过充分的调查研究和研讨，制订符合课程特性的教学大纲。对于技术或技能训练占比大的课程，可以参照理论教学大纲，设计理论教学与实践教学一体化的课程大纲。】

【注：课程内实验或上机相应内容和考核要求在本大纲内需体现】

【注：正式稿蓝字部分全部删除】

《XX》课程大纲

课程编号：

学分：

学时：XX（其中：理论学时：XX学时；实验学时：XX；实训学时：XX）

先修课程：XX课程

适用专业：XX专业

开课学院：XX学院

课程网站：（选填）

一、课程性质与地位

二、课程目标（知识-能力-素质的目标，不必分开列）

（1）目标1

（2）目标2

……

三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

本课程支持的毕业要求指标点如下：

指标点1-4.掌握XX专业基础知识，具有XX初步能力。

指标点2-2.具备XX能力。

指标点12-2.具有终身学习的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径。

表1课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系

毕业要求指标点

课程目标

指标点1-4

指标点2-2

指标点12-2

目标1

√

目标2

√

目标3

√

目标4

√

目标5

√

……

√

四、课程内容及要求

【要围绕专业人才培养目标，根据课程任务确定学生应该学习和掌握的理论知识、技能并以纲要的形式罗列出来，而不能把大纲沦为教材的目录，按学生应掌握的内容来编写，不要局限于教材。】

【教学内容中包括的课程实验、上机以及项目教学设计等内容，可作为单独教学单元】

第一章绪论

本章支持课程目标1：了解XX。

（1）教学内容与教学方法【教学方法可选讲授、研讨、自学；问题导入、项目导入；汇报、论文、练习等】

XX的分类；（讲授）

XX定律；（讲授+自主复习）

XX基本理论；（讲授+自主复习+练习）

……

（2）知识、能力与素质等方面的基本要求【知识：学生应该知道/理解的；能力：学生应该能做的；素质：学生应该具备的价值观和态度等】

了解本课程的性质、研究对象与基本任务；

熟悉XX的用途，掌握XX的分类；

能运用XX；

能用于XX。

（3）重点与难点

1.重点：XX。

2.难点：XX。

第二章XX

第三章XX

五、本课程的实践环节及其它教学活动

（1）XX实验（上机）

表2本课程实验项目

序号

项目名称

学时分配

实验类型

要求

主要仪器设备

1

验证

必做

2

…

注：实验成绩按百分制评分，按XX%计入课程总成绩。

【注：实验类型：演示/验证/综合/设计，实验要求：必做/选做。】

（2）其它教学活动

本课程每章节有平时作业，每次作业按XX分制评分，按XX%计入课程总成绩。

六、学时分配及教学方法及对应课程目标

表4学时分配及教学方法及对应课程目标

教学单元

（按序填写）

学时分配

教学方法

对应课程目标

理论

实践

实验

实训

第一章绪论

4

2

讲授+自主复习+练习

1

第二章

……

合计

七、课程考核与毕业要求达成度计算

（1）考核方式【成绩组成包括：学习过程考核（考勤作业等）、课内实验或上机部分、学习效果考核（期中、期末、作业等）】

本课程考核方式为XX。考核途径可包括课堂活跃度、作业与报告、期中测试、结课测试、章测试及实验成绩等。

序号细目

考核途径

（教师自行设定，但不低于3项）

考核要求

（教师自行设定）

考核权重值

（教师自行设定）

对应指标点

（教师自行设定）

备注

1

课堂活跃度

(1)课堂到课及听课情况；(2)课堂随机提问；(3)课堂小作业。考核学生课堂的听课效果，督促学生按时上课，课堂认真听讲。（4）课后的讨论。

XX%（10~30）

1-4，2-2，12-2

2

作业与报告

每章节有思考题和习题，考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握度。

XX%

1-4，2-2，12-2

3

期中测试

试卷题型可能有填空选择题、名词解释、画图题、思考分析题、计算题。考试内容。

XX%

1-4，2-2，12-2

4

期末测试

…

…

…

（2）实验（实训）报告要求【注：无实践环节的请删除本条】

（3）总成绩与毕业要求达成度计算

1.总成绩计算方法：QUOTE课程成绩=课堂活跃度×XX%+作业与报告×XX%+期中测试×XX%+……（教师自行设定）

2.课程对某条毕业要求指标点达成度的计算方法（仅限于工程认证专业）：

八、参考书目

教材（讲义）：《XX》；XX等编（著）；XX出版社（版次）；出版年。

九、大纲说明【注：不需说明的请删除本条】

1.

2.

执笔：

审定：

教学