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《冰川与晚霞》——色彩明度推移教学设计?
?教学目标?
?美术知识?：使学生理解色彩构成中的明度推移概念，掌握色相及其推移变化的基本规律。
?美术能力?：通过观察与分析，培养学生能够按照色相有规律的变化完成一幅明度推移的练习作业。
?品德教育?：培养学生的现代审美意识和设计意识，以及耐心、有序的工作习惯。
?教学重点?
掌握色彩明度推移的绘画方法。
?教学难点?
理解并表现明度深浅对比的变化层次，学会调色和涂色的技巧。
?学法指导?
了解颜色加黑变深、加白变浅的规律。
学习水粉颜色的使用方法，掌握调色比例和均匀涂色的技巧。
运用明度推移的方法绘制一幅具有推移效果的图案。
?教具、学具准备?
?教师用具?：范画、多媒体教学演示文稿。
?学生用具?：16开图画纸、水彩颜料、毛笔、调色碟。
?教学过程?
?第一节?
一、?导入新课?
通过多媒体展示一组图片，引导学生观察色彩的变化，提出问题：图中的色彩有什么变化？
学生回答后，教师小结：色彩逐渐变深或变浅，这是明度的变化。
二、?讲授新课?
?板书课题?：《冰川与晚霞》——色彩明度推移。
?明确学习目标?：理解明度推移的概念，并按照明度推移的方法完成一幅作品。
?讲解明度推移?：
通过提问和讨论，引导学生理解明度和明度推移的概念。
利用多媒体演示明度推移的过程，加深学生的理解。
?示范绘画过程?：
教师演示明度推移的绘画方法，包括调色和涂色的技巧。
强调在绘画过程中要注意调色的比例和涂色的均匀性。
三、?学生实践?
学生按照明度推移的方法开始绘画练习。
教师巡回指导，解决学生在绘画过程中遇到的问题。
四、?作业展示与评价?
组织学生展示自己的作品，并进行互相评价。
教师对学生的作品进行点评，肯定成绩，指出不足。
?第二节?
一、?复习旧知?
回顾上节课学习的明度推移的概念和绘画方法。
二、?继续绘画练习?
学生继续完善自己的作品，教师巡回指导。
三、?作品展示与评价?
展示学生的作品，组织学生进行互相评价。
教师对学生的作品进行点评，鼓励学生在调色和涂色技巧上进一步提高。
?教学反思?
在教学过程中，发现学生在调色技法上掌握不够熟练，需要进一步加强练习。
在讲课时，应更加侧重调色和涂色技巧的讲解和示范，以帮助学生更好地掌握绘画技能。
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