【核心素养目标】1.2规划初中生活表格式教案 2025年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

2026年

标题

1.2《规划初中生活》2025年统编版道德与法治七年级上册

核心

素养

目标

??健全人格?：?通过实际案例和活动，?引导学生学会如何规划初中生活，?确立合理的目标和行动方案，?培养规划生活的终身意识和解决问题的能力?。?

?责任意识?：?教育学生制定切实可行的学习计划和作息计划表，?学会合理安排时间，?认真承担自己的责任，?珍惜中学时代?。?????????????????????????????????

教学

重点

引导学生掌握规划初中生活的方法和技巧，培养学生的规划意识和能力。????

教学

难点

帮助学生将规划落实到具体行动中，培养学生的执行力和毅力。???????

教学过程

导入

多媒体出示：“三国演义经典故事”——《草船借箭》《马谡失街亭》故事。

学生通过故事，体会其中蕴含的道理。

教师引导：凡事预则立，不预则废。提前做好周密的计划，未雨绸缪，才能取得胜利。作为刚刚进入初中生活的我们，要更好地度过初中生活，必须对初中生活提前做好规划。让我们一起进入今天的学习——《规划初中生活》??

授新课

【畅想】生活】做好三年规划

在班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。

小丽：我想参加学校的辩论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志同道合的朋友。

小刚：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。

小可：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。

小明：我兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。

思考：如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？

图三：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，我要根据自己的爱好，做好初中生活规划，努力学习各科知识，积极参加社团活动和社会实践，在集体生活中涵养品格，发展个性，提升自我。

提示：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

【新闻链接】

十三届全国人大四次会议表决通过的《?“十四五”规划》?，?为我国未来五年的发展指明了方向。?规划确定了2035年远景目标，?即到2035年基本实现社会主义现代化，?并明确了“十四五”时期经济社会发展主要目标，?包括经济发展、?创新驱动、?民生福祉、?绿色发展、?安全保障等方面的具体指标和任务。

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思考:国家为什么要制定个五年规划什么十规划？?你认为初中生活也需要规划吗？为什么?

提示：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

【活动探究】

结合自身实际，确定个人学业发展目标、身心健康、人际交往等方面规划，撰写初中生涯规划书。

规划由多个小目标组成，有且体途径并体现正确的价值观。

对子项目的成果进行归纳与总结，完成一份初中生涯规划书，依据评价量表对自己与同学进行评分。

思考：我们应该如何做好规划？

提示：①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。

②制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。

【材料分析】

小时候的C罗，家庭并不富裕，甚至有时候连足球鞋都买不起，C罗的童年。c罗的童年是悲惨的，又是幸运的。险些被堕胎，靠扫地生存，年幼丧父，少年心脏病。

但这一切并没有让他气馁，反而更加激发了斗志!2018年世界杯，葡萄牙在对阵伊朗的比赛中，C罗的失误导致葡萄牙队失去了晋级机会;在本次欧洲杯的淘汰赛中，C罗的点球被对方门将扑出，这让葡萄牙队无法晋级。这一刻，他的表情充满了失望和自责。随着年龄的增长，身体的疲劳和伤病也影响着他的表现。尽管面临压力和失误，但他从未放弃，迅速从失落中恢复过来，刻苦训练、不懈努力，再次证明自己的价值，在足球世界中保持巅峰状态。

思考：多次受挫，C罗是怎样应对并保持峰状态?

提示：C罗应该持之以恒，向着既定目标前进，将努力落实在每一天的具体行动中。

【探究分享】

校园里总有一群这样的学子：他们每日起得比晨鸡更早，歇息得比犬类更晚。持续不断地，他们用心解题，勤奋向学：然而，学业成绩往往只是保持在中等，偶尔甚至略低于中等。

思考：为什么这么努力却没有提高成绩？

学生：

教师：因为努力是有方法的，分清主次，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，不积跬步，无以至千里，每天进步一点点，“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进，珍视团队合作。

【相关链接】

制订行动方案需要明确什么时间完成什么事情,列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间,提高做事效率。一般来说，在较短时间内,比如一节自习课或者一天内，我们可以按照重要且紧急、不重要但紧急、重要但不紧急、不重要也不紧急的次序来高效做事。但是，从长远计，比如一个月、一个学期或者更长时间里,高效的人会提前做好安排，按计划行事,把一半以上的时间放在做重要但不紧急的事情上;而低效的人则往往做