10-余弦定理（2）苏教版数学必修教案.docVIP

【课题】余弦定理（二）

【教学目标】1．进一步熟练三角函数公式及三角形中的有关性质

2．综合运用余弦定理解实际问题．

【教学重点】余弦定理的综合应用

【教学难点】1、将实际问题转化为解三角形问题

2、定理的灵活选取与变形应用

【授课日期】2008年2月24日

【主备人】方凌云

【教学过程】

主备教案

一、复习

余弦定理求边，求角的两组公式，

二、新课

例1：在长江某渡口处，江水以5km/h的速度向东流。一渡船在江南岸的A码头出发，预定要在0.1h后到达江北岸B码头（如图）。设为正北方向，已知B码头在A码头的北偏东，并与A码头相距1.2km。该渡船应按什么方向航行？速度是多少（角度精确到0.1°,速度精确到0.1km/h）？

例2：在△ABC中，已知SinA＝2SinBCosC，试判断该三角形的形状

变题：若在例2中，加上条件，判断该三角形的形状

练习：1、在△ABC中，若，△ABC的形状又将如何？

2、、在△ABC中，已知，求证：△ABC为等腰三角形

例3：AM是中BC边上的中线，求证：

练习：P17T7（利用余弦定理证明射影定理）

例4：已知△ABC中，a:b:c=2::(+1),求△ABC的各角的大小

变题：1、已知△ABC中，（b+c）:(c+a):(a+b)=4:5:6,求△ABC的最大内角

2、、已知△ABC中，三边长为连续的自然数,且最大角是最小角的两倍，求△ABC的边长

三、练习：课本P14T1，2，3，4

五、作业：课本练习P17T7,8,10,12

二次备课