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基于双减政策下——

小学英语课堂教学效率提升策略思考

摘要：小学英语课堂是学生英语的启蒙阶段，也是学生接触英语最频繁的场所，在帮助学生奠定英语学习基础、建立英语学习兴趣上有关键作用。在双减政策背景下，如何利用有限的课堂时间完成高质量教学成为小学英语教师必须思考和解决的问题。本文从双减政策对于小学英语课堂的影响入手，分析此背景下小学英语教学存在的问题及解决策略，以期进一步提升小学英语课堂教学效率。

关键词：双减政策；小学英语；教学效率

英语在小学教学中处于重要位置，如何在减轻学生学习负担的同时提升教学效率、帮助学生树立良好学习习惯成为英语教师工作的重点内容。英语作为语言类学科具有实践性强、综合性