6.4.1 圆的标准方程 课件-2025-2026学年高一数学高教版2023修订版基础模块 下册.pptxVIP

高教版2023修订版基础模块下册6.4.1圆的标准方程

新课引入01.新知探究02.典例分析03.课堂练习04.课堂小结05.课后作业06.

掌握圆的标准方程的书写形式利用已学内容推导圆的标准方程能够根据给定条件求出圆的方程根据圆的标准方程，写出圆心坐标和圆的半径判断点是否在圆上教学目标

教学重难点利用已学内容推导圆的标准方程.重能够根据给定条件求出圆的方程；根据圆的标准方程，写出圆心坐标和圆的半径.难

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业建筑思考生活中这些建筑是什么形状呢？圆

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业物品思考能说说生活中你见过的哪些物体是圆形吗？

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业初中所学圆的定义回顾平面内到的距离等于的点的集合（轨迹）定点定长圆心半径基本要素：圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小.圆心和半径??

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业探究圆的方程设圆心C,圆的半径为r，圆上动点M.由圆的定义，可以得出什么？（提示：前面所学两点间的距离公式）?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业探究设圆心C（a,b）,圆的半径为r，圆上动点M（x,y）.由圆的定义，可以得出什么？?两边平方，得?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业圆的标准方程??特别的，圆心为原点（0,0），半径为r的圆的标准方程为：x2+y2=r2

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例1求以点C(1,2)为圆心,半径r=2的圆的标准方程.解：??

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例2已知圆的标准方程为(x+2)2+(y-1)2=9,求出圆心坐标及半径.解：?圆心坐标为(-2,1),半径为r=3.?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例3已知圆M：(x-1)2+(y+2)2=4,，则圆心坐标和半径分别为（???）A．(1,-2)，4 B．(-1,2)，4 C．(-1,2)，2 D．(1,-2)，2解：圆心坐标为(1,-2),半径为r=2.

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例4?解：分析：根据点的坐标与圆的方程的关系，只要判断一个点的坐标是否满足圆的方程，就可以得到这个点是否在圆上.???

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例4?解：???

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业例5?解：?????

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业解析1．根据所给条件，求圆的标准方程：(1)圆心(3，2)，半径r=5；(2)圆心(-4，1)，半径r=2；(3)圆心(-6，0)，半径r=3；(4)圆心(0，-7)，半径r=1.(1)(x-3)2+(y-2)2=25；(2)(x+4)2+(y-1)2=4；(3)(x+6)2+y2=9；(4)x2++(y+7)2=1.

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业解析2．根据所给条件，求下列各圆的圆心坐标和半径：（1）x2+y2=4;（2）（x-2）2+（y+3）2=16;（3）（x+1）2+y2=5.(1)圆心坐标是(0,0)，半径是2；(2)圆心坐标是(2,-3)，半径是4；?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业解析3．写出下列圆的标准方程.(1)圆心C(0,0),半径r=1;(2)圆心C(0,1),半径r=3;(3)圆心C(3,0),半径r=2;(4)圆心C(2,-1),且圆过点(5,5).(1)x2+y2=1；(2)x2+(y-1)2=9；(3)(x-3)2+y2=4；(4)(x-2)2+(y+1)2=45.

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业解析4.求下列圆的圆心坐标及半径.(1)x2+y2=16;(2)(x-1)2+y2=4；(3)x2+(y+3)2=9；(4)(x-2)2+(y-1)2=2；(5)(x+1)2+(y-3)2=25.?

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业解析5.已知两点P(-1,3),Q(2,-1),求以线段PQ为半径,点P为圆心的圆的标准方程.?圆的标准方程为(x+1)2+(y-3)2=25

新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业解析???

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新课引入新知探究典例分析课堂练习课堂小结课后作业圆的标准方程??特别的，圆心为原点（0,0），半径为r的圆的标准方程为：x2+y2=r2

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