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在崇高与底线之间:常态师德及其建设
一、师德建设参照系的实践偏差
当前师德师风建设的重点,主要是对高尚师德的大力宣传倡导,以及对师德失范行为的强力谴责和严厉惩戒。也就是说,师德师风建设主要是围绕崇高师德和底线师德展开的。
但是,在师德建设过程中只聚焦崇高师德,并将崇高师德作为师德建设的唯一参照系,就容易出现“曲高和寡”以及教师道德负担过重等现实问题。一方面,崇高师德所赞扬与倡导的无疑是那些至高无上、闪耀着人性光辉的教师道德品质,即最美好、最理想的师德状态,但这却不是每一位教师都能达到的道德高度。因此,我们要认识到,在高度肯定、提倡崇高师德的
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